Rozvíjení matematické pregramotnosti lze úspěšně realizovat již v předškolním vzdělávání a v navazujícím období na 1. stupni ZŠ. Není tedy nutné čekat na dobu, kdy dítě/žák zvládne jednoduché početní operace. Společně se zamyslíme nad možnostmi, které nám nabízejí daná věková období a nad metodami, které jsou pro rozvíjení matematické pregramotnosti vhodné. Pozornost zaměříme také na přechod dítěte z MŠ do ZŠ.