ADOPCIÓN DEL MODELO EDUCATIVO CRÍTICO CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS (MECCEC) EN EL PROGRAMA DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA - SEDE VILLAVICENCIO: COMPRENSIÓN DEL DESARROLLO DE LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DIDÁCTICA GENERAL - CONSULTA PROFESORES
 Este proyecto tiene como objetivo principal  "Analizar la transformación del currículo desde la perspectiva de la didáctica general y sus componentes, en el programa de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia - Campus Villavicencio, para proponer acciones pertinentes que contribuyan en el proceso de adopción del modelo educativo crítico con enfoque de competencias" En este estudio participan  profesores, estudiantes y directivos del programa de odontología del campus Villavicencio .

De acuerdo a lo estipulado en la resolución 8430 del Ministerio de Salud, esta investigación se considera sin riesgo, por ser una actividad diagnostica,  a partir de la aplicación de encuestas y los datos y resultados obtenidos en el desarrollo del estudio solo serán utilizados con fines académicos, son de carácter anónimo, confidencial y global y no señala persona o institución en particular


La participación suya en este estudio es voluntaria y usted puede decidir no participar o retirarse del estudio en cualquier momento, los  insumos utilizados en el desarrollo de este estudio serán proporcionados por los investigadores y  no representará ningún costo para usted.La decisión suya no resultará en ninguna penalidad o pérdida de beneficios para los cuales tenga derecho.

Por ultimo, los investigadores se comprometen a proteger todos los datos por usted suministrados al igual que su identidad de tal forma que su participación en el estudio no interferirá, ni pondrá en riesgo el tipo de vinculación que usted tiene con la universidad.

Si usted ha resuelto todas sus dudas y decide participar en el estudio proceda a responder esta encuesta

De antemano agradecemos su colaboración.
E-mail *
Formación academica *
Edad *
Sexo *
Años de experiencia docente *
Lugar de Nacimiento *
Tipo de contrato con la UCC *
Generalidades Modelo Educativo
En el modelo educativo de la institución, ¿hay una intencionalidad explícita respecto a la formación por competencias? *
El Plan de  Estratégico de la institución, ¿Contempla la formación por competencias? *
A su juicio, ¿ En qué forma se facilita la formación por competencias, en la Institución? *
De los campos de acción de los egresados del programa de odontología
¿Conoce las competencias que se requieren en los diferentes campos de acción de los egresados del programa? *
Si usted respondió afirmativamente  la pregunta anterior, en su opinión, ¿el Plan de Estudios da cuenta de los campos de acción para sus egresados?
Kijelölés törlése
¿Participó usted en la formulación de dichas competencias? *
Si usted contesto afirmativamente la pregunta anterior, ¿Qué elementos facilitaron la formulación de las competencias en los campos de acción de los egresados?
Y ¿Qué elementos dificultaron la formulación de las competencias de los campos de acción  de los egresados? *
¿Participó usted en el diseño del plan de estudios? *
Si respondió afirmativamente la pregunta anterior ¿Qué factores (circunstancias, normativas, disposiciones, etc) facilitaron el diseño de este plan y cuales le dificultaron?
¿Cómo conoció usted el  plan de estudios del programa? *
¿Qué factores (circunstancias, normativas, disposiciones, etc) facilitaron el conocimiento de este plan? *
En su opinión, ¿el o los cursos del programa de odontología al cual está vinculado,  da cuenta de alguna/s competencia/s requeridas para el desempeño en los campos de acción de los egresados?, explique  brevemente *
¿Cómo conoció usted el o los planes de curso que imparte en el programa? *
¿Qué factores facilitaron la elaboración del plan de curso del (los) curso (s) o que usted imparte? *
¿Qué factores (normativa, recursos, etc.) dificultaron la elaboración del plan de curso del (los) curso (s) o que usted imparte? *
En su opinión, la política de incorporación de nuevos profesores al programa considera un proceso de inducción a la docencia universitaria basada en resultados de aprendizaje y competencias (explique brevemente) *
En el programa de odontología del campus en el que usted participa:
Contempla iniciativas en cuanto al desarrollo de competencias iniciales de los estudiantes? *
Si su respuesta anterior fue  sí, señale cuáles
En su opinión, ¿cuál(es) sería(n) el logro(s) de estas iniciativas? *
En su opinión, ¿El Modelo educativo crítico con enfoque de competencias (MECCEC)  ha incidido en su desempeño como profesor? *
En su opinión, ¿El Modelo educativo crítico con enfoque de competencias (MECCEC)  ha incidido en el aprendizaje de los estudiantes? *
Cree usted que las normativas existentes en su institución facilitan la formación por competencias? *
Explique brevemente su respuesta anterior. *
De las siguientes condiciones institucionales para la implementación del el Modelo educativo  crítico con enfoque de competencias (MECCEC) en el programa de odontología, que usted participa, ¿con cuáles ha contado usted?
Asesores / Gestores curriculares *
Formación / capacitación docente *
Si su respuesta anterior fue afirmativa que tipo de Capacitación ha recibido?
Esta capacitación ha incidido en su forma de enseñar o evaluar?   *
Que otras condiciones institucionales considera usted se han dispuesto para la implementacion del MECCEC
Mencione el grado de satisfacción con las siguientes condiciones que a dispuesto la institución para la implementacion del MECCEC.
Reorganizacion del programa *
Tutores Novus o gestores *
Formación / capacitación profesores *
Recursos Financieros *
Equipamiento Docente *
Infraestructura *
En relación a su experiencia en la implementacion del MECCEC en el programa de odontologia y dependiendo de las fases o momentos del proceso en que usted ha participado identifique en cada caso lo siguiente
Respecto del diseño del MECCEC - principal Logro
Respecto del diseño MECCEC - principal dificultad
Respecto del diseño  MECCEC- facilitador principal
Respecto  a la implementacion MECCEC- principal logro
Respecto  a la implementacion MECCEC- principal dificultad
Respecto  a la implementacion MECCEC- facilitador principal
Respecto  a la evaluación del  MECCEC-  principal logro
Respecto  a la evaluación del  MECCEC-  principal dificultad
Respecto  a la evaluación del  MECCEC- facilitador principal
¿Qué sugerencias haría a los Directivos y a los Académicos del programa para continuar con la  implementación del MECCEC?
Muchas gracias por su cooperación y disposición para responder esta encuesta
Si usted requiere alguna informacion adicional o tiene alguna pregunta al respecto, por favor comunicarse con las investigadoras: lorena.duran@ucc.edu.co, diana.foreroe@ucc.edu.co y ana.valencia@ucc.edu.co
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