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學習風格量表問卷
Barbara A. Soloman and Richard M. Felder
網址:
http://www.engr.ncsu.edu/learningstyles/ilsweb.html
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1. 以下何種方法比較能夠使我理解一件事物
*
A. 實際操作
B. 思考
2. 我比較希望別人認為我是
*
A. 實際的
B. 創新的
3. 當我想到昨天做過的事情,我最有可能
*
A. 想起一幅完整的畫面
B. 用語言或文字來表述
4. 我傾向於
*
A. 理解事物的某些細節,但對於整體結構卻不十分清楚
B. 理解事物的整體結構,但對具體細節卻不十分清楚
5. 下列何種方法比較能夠幫助我學習一件新的事物?
*
A. 談論
B. 思考
6. 假若我是老師,我會比較傾向講授何種課程
*
A. 涉及事實及實際生活的課程
B. 涉及觀念及理論的課程
7. 我比較偏好藉由下列何種形式獲得新的資訊
*
A. 相片、圖表、示意圖或者地圖
B. 書面指示或語言訊息
8. 一旦我理解了
*
A. 各個部分,我就能夠理解一件事情的整體
B. 整體事物,我就會理解各個局部的關連特性
9. 在小組學習中,面對一個比較困難的問題時,我比較有可能
*
A. 積極投入其中並提出自己的想法
B. 坐在旁邊聽其他小組成員的意見
10. 我認為下列何者較容易學習
*
A. 事實性內容
B. 概念性內容
11. 在有很多圖表的書中,我可能會
*
A. 把所有圖表仔細的看過
B. 更專注於其中的文字說明
12. 當我在求解數學問題時
*
A. 我通常會一步步的解題,直到最後得到答案
B. 我通常會先想到答案,之後才努力想辦法找出解題的步驟
13. 在我修的課堂中,我通常
*
A. 會去認識大部分同學
B. 不太認識其他同學
14. 當我在閱讀「非小說」時,我偏好的是
*
A. 能告訴我事實和如何實際操作的讀物
B. 能提供我新的想法去思考的讀物
15. 我喜歡的老師是
*
A. 會利用很多圖表講課的老師
B. 會花很多時間在解說上的老師
16. 當我分析一個故事或小說時
*
A. 我會先想到書中的各個情節,之後再試著整理出整個故事的主題
B. 在讀完之後,我就知道故事的主題,然後再倒回去找出體現主題的情節
17. 當我面對作業中的問題時,我通常會
*
A. 立刻開始嘗試去解答
B. 先嘗試完全理解問題
18. 我比較喜歡的想法是
*
A. 確定性的
B. 理論性的
19. 我最能夠記住的是
*
A. 我看到過的
B. 我聽到過的
20. 對我來說比較重要的是,教師能
*
A. 以一連串清楚的步驟呈現課程材料
B. 能給我總體性的概念並與其他主題相關聯
21. 我比較喜歡這樣的讀書方式
*
A. 在一個學習小組中
B. 獨自一人
22. 我比較有可能被認為是
*
A. 對於工作細節很仔細的人
B. 對於如何工作具有創造力的人
23. 當我到了一個全然陌生的地方時,我會希望自己所拿到的指南是
*
A. 一本地圖
B. 一本書面說明書
24. 我通常這樣學習
*
A. 以相對規律的節奏,只要努力學習,我就可以學會
B. 總是斷斷續續的,一開始可能大惑不解,但一段時間後總會茅塞頓開
25. 我做事情較喜歡
*
A. 直接嘗試付諸行動
B. 先仔細思考該怎麼做
26. 當我純粹為了娛樂而閱讀時,我偏好作者
*
A. 清楚明白地說明他想表達的內容
B. 用具有創意、有趣的方式說出某些事物
27. 當我看過課堂中的圖表或草圖之後,我比較有可能會記住
*
A. 這幅圖
B. 教師的解釋
28. 當考慮很多關聯資訊時,我可能會
*
A. 專注在細節上,而不太在意整體
B. 先嘗試理解整體構架再了解細節
29. 我比較容易記得
*
A. 我曾經做過的事
B. 我曾經深入思考過的事
30. 當我必須去執行某件工作時,我偏好
*
A. 精通一種執行工作的方法
B. 想出更多新的執行工作的方法
31. 當別人想把資料「秀」給我看的時候,我所偏好的形式是
*
A. 表格和圖片
B. 以文字總結的成果
32. 當我在寫一篇文章或論文時,我比較有可能
*
A. 直接從頭寫到尾
B. 先寫各個不同的部分,之後再統整在一起
33. 當我必須在群組專案中工作時,我會希望先
*
A. 讓全部組員進行「腦力激盪」,各抒己見
B. 各自進行「腦力激盪」,然後再集合比較
34. 我認為讚美某人以下何者,對某人有比較高的評價
*
A. 有判斷力
B. 富有想像力
35. 當我在聚會中碰到很多人,我可能會記住得
*
A. 他們的長相
B. 他們介紹自己的話
36. 當我在學習一個新的主題時,我傾向於
*
A. 只專注在該主題,並盡可能地去學習它
B. 嘗試尋找這個主題和其他相關主題的聯繫
37. 我比較有可能被認為是
*
A. 外向的人
B. 內向的人
38. 我較喜歡具有下列何種教材內容的課程
*
A. 具體的(事實、數據)
B. 抽象的(觀念、理論)
39. 就娛樂而言,我較喜歡
*
A. 看電視
B. 看書
40. 某些老師會在課程的一開始就列出課程內容的大綱,我認為這些大綱
*
A. 對我有一點幫助
B. 對我非常有幫助
41. 對於分組做作業並且每個小組成員拿到同一分數的方式
*
A. 十分吸引我
B. 並不吸引我
42. 當在做一個冗長的計算時
*
A. 我會一再地重複所有步驟並仔細地檢查
B. 我發覺檢查的工作是非常累人的,我必須強迫自己去做
43. 我使用繪圖方式描繪我去過的地方時
*
A. 輕易且正確無誤
B. 有些困難而細節也不清楚
44. 當我在小組工作中解決問題時,我比較有可能會
*
A. 思考如何去解決問題的步驟
B. 從比較廣的範圍去思考可能的結果或應用
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