MATERIA DERECHO CONSTITUCIONAL "B" 2018 -  ENCUESTA SOBRE LABOR DOCENTE
Esta encuesta tiene como función obtener información para mejorar la calidad de enseñanza en nuestra Facultad. Asimismo, recoger tu opinión sobre temas vinculados con la experiencia transitada en el cursado de la materia DERECHO CONSTITUCIONAL "B". Por favor, antes de responder, lee atentamente cada pregunta.
Tu opinión  como alumno/a es una contribución muy importante para conocer y valorar la labor docente y, por tanto, una posibilidad de incidir en su mejora. Por eso, te pedimos que contestes con la mayor sinceridad y te tomes el tiempo necesario para responder cada una de las preguntas.
Pueden completar la encuesta los/as alumnos/as inscriptos/as en las comisiones y también alumnos/as en condición libre, SIEMPRE QUE HAYAN ASISTIDO A LAS CLASES.
¡Agradecemos mucho tu participación!
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Calidad en qué asistió a clases *
¿En cuál comisión ha asistido a clases? *
Porcentaje de clases a las que asistió *
A) SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES, ACTITUD Y ACTIVIDAD DEL O LA DOCENTE
Solamente complete de los/ o las docentes con quiénes haya cursado
COMISIÓN 1 (docentes Fontan-Iriarte)
Prof. Fontan (COMISIÓN 1)
A. 1. Fue puntual al comenzar y al finalizar la actividad docente frente a alumnos/as
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A. 2. Considera que el docente mantuvo un trato respetuoso hacia los/las estudiantes, durante el desarrollo del curso
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A.3. Considera que el/la docente mostró disposición para el diálogo
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A.4. Considera que el/la docente promovió el interés por la asignatura (independientemente de tu interés personal por la temática)
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A.5. Ante las consultas, ayudó a la comprensión y estudios de los contenidos del curso.
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A.6. Considera que el/la docente  relacionó los conceptos de las clases con los contenidos de otras asignaturas y/o áreas del conocimiento.
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A.7. Considera que el/la docente  fomentó la participación del/ la estudiante y promovió el debate.
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A.8. Considera que el/la docente utilizó y proporcionó la bibliografía y/o material didáctico adecuado, conforme a los contenidos del programa
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A.9. En relación a la etapa de Evaluación, el/la docente
puede seleccionar una o varias opciones
A. 10 ¿Cómo evalúa la calidad y claridad de las clases del/la docente Fontan? Así como los materiales que acompañaron y complementaron a las clases (textos, videos, imágenes, powerpoint, etc.)?
mala
excelente
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Prof. Iriarte (COMISIÓN 1)
A. 1. Fue puntual al comenzar y al finalizar la actividad docente frente a alumnos/as
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A. 2. Considera que el docente mantuvo un trato respetuoso hacia los/las estudiantes, durante el desarrollo del curso
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A.3. Considera que el/la docente mostró disposición para el diálogo
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A.4. Considera que el/la docente promovió el interés por la asignatura (independientemente de tu interés personal por la temática)
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A.5. Ante las consultas, ayudó a la comprensión y estudios de los contenidos del curso.
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A.6. Considera que el/la docente  relacionó los conceptos de las clases con los contenidos de otras asignaturas y/o áreas del conocimiento.
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A.7. Considera que el/la docente  fomentó la participación del/ la estudiante y promovió el debate.
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A.8. Considera que el/la docente utilizó y proporcionó la bibliografía y/o material didáctico adecuado, conforme a los contenidos del programa
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A.9. En relación a la etapa de Evaluación, el/la docente
puede seleccionar una o varias opciones
A. 10 ¿Cómo evalúa la calidad y claridad de las clases del/la docente Iriarte? Así como los materiales que acompañaron y complementaron a las clases (textos, videos, imágenes, powerpoint, etc.)?
mala
excelente
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COMISIÓN 2 (Mirra-Lazarte)
Prof. Mirra (COMISIÓN 2)
A. 1. Fue puntual al comenzar y al finalizar la actividad docente frente a alumnos/as
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A. 2. Considera que el docente mantuvo un trato respetuoso hacia los/las estudiantes, durante el desarrollo del curso
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A.3. Considera que el/la docente mostró disposición para el diálogo
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A.4. Considera que el/la docente promovió el interés por la asignatura (independientemente de tu interés personal por la temática)
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A.5. Ante las consultas, ayudó a la comprensión y estudios de los contenidos del curso.
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A.6. Considera que el/la docente  relacionó los conceptos de las clases con los contenidos de otras asignaturas y/o áreas del conocimiento.
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A.7. Considera que el/la docente  fomentó la participación del/ la estudiante y promovió el debate.
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A.8. Considera que el/la docente utilizó y proporcionó la bibliografía y/o material didáctico adecuado, conforme a los contenidos del programa
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A.9. En relación a la etapa de Evaluación, el/la docente
puede seleccionar una o varias opciones
A. 10 ¿Cómo evalúa la calidad y claridad de las clases del/la docente Mirra? Así como los materiales que acompañaron y complementaron a las clases (textos, videos, imágenes, powerpoint, etc.)?
mala
excelente
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Prof. Lazarte (COMISIÓN 2)
A. 1. Fue puntual al comenzar y al finalizar la actividad docente frente a alumnos/as
Clear selection
A. 2. Considera que el docente mantuvo un trato respetuoso hacia los/las estudiantes, durante el desarrollo del curso
Clear selection
A.3. Considera que el/la docente mostró disposición para el diálogo
Clear selection
A.4. Considera que el/la docente promovió el interés por la asignatura (independientemente de tu interés personal por la temática)
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A.5. Ante las consultas, ayudó a la comprensión y estudios de los contenidos del curso.
Clear selection
A.6. Considera que el/la docente  relacionó los conceptos de las clases con los contenidos de otras asignaturas y/o áreas del conocimiento.
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A.7. Considera que el/la docente  fomentó la participación del/ la estudiante y promovió el debate.
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A.8. Considera que el/la docente utilizó y proporcionó la bibliografía y/o material didáctico adecuado, conforme a los contenidos del programa
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A.9. En relación a la etapa de Evaluación, el/la docente
puede seleccionar una o varias opciones
A. 10 ¿Cómo evalúa la calidad y claridad de las clases del/la docente Lazarte? Así como los materiales que acompañaron y complementaron a las clases (textos, videos, imágenes, powerpoint, etc.)?
mala
excelente
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COMISIÓN 3 (Burgos)
Prof. Burgos (COMISIÓN 3)
A. 1. Fue puntual al comenzar y al finalizar la actividad docente frente a alumnos/as
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A. 2. Considera que el docente mantuvo un trato respetuoso hacia los/las estudiantes, durante el desarrollo del curso
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A.3. Considera que el/la docente mostró disposición para el diálogo
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A.4. Considera que el/la docente promovió el interés por la asignatura (independientemente de tu interés personal por la temática)
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A.5. Ante las consultas, ayudó a la comprensión y estudios de los contenidos del curso.
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A.6. Considera que el/la docente  relacionó los conceptos de las clases con los contenidos de otras asignaturas y/o áreas del conocimiento.
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A.7. Considera que el/la docente  fomentó la participación del/ la estudiante y promovió el debate.
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A.8. Considera que el/la docente utilizó y proporcionó la bibliografía y/o material didáctico adecuado, conforme a los contenidos del programa
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A.9. En relación a la etapa de Evaluación, el/la docente
puede seleccionar una o varias opciones
A. 10 ¿Cómo evalúa la calidad y claridad de las clases del/la docente Burgos? Así como los materiales que acompañaron y complementaron a las clases (textos, videos, imágenes, powerpoint, etc.)?
mala
excelente
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B. ASPIRANTES A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
B.1. Los y las aspirantes a la docencia pueden dar clases las cuales deben contar con el acompañamiento del docente a cargo de la comisión o de las unidades que abordó el aspirante. Asimismo, los y las aspirantes en ningún caso pueden realizar tareas de Evaluación o similares, de acuerdo a la Resolución 454/07 y su anexo. ¿Las comisiones de la Cátedra Derecho Constitucional "B"  han cumplido con estos requisitos? Responda Si o No. En caso de que no se haya dado cumplimiento, detalle la situación. *
B.2. En caso que la Cátedra cuente con aspirantes a la docencia, y el/la o los/las mismos/as hayan tenido clases a su cargo: ¿Cómo evalúa la calidad y claridad de tales clases? Así como los materiales que acompañaron y complementaron a las clases (textos, videos, imágenes, powerpoint, etc.)?
mala
excelente
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B.3. En relación a la pregunta anterior, mencione nombre de aspirantes a la docencia que hayan dictado clases, si lo recuerda.
B.4. ¿Hubo algún otro docente o alumno/a que haya dictado clases? Responda Si o no. Si responde Si, mencione nombre del docente o alumno (en caso de que lo sepa), calidad en que dio la clase (por ejemplo docente de otra cátedra e invitado a abordar algún tema específico, alumno con presencia del docente, etc.) *
C. SOBRE AULA Y ENTORNOS VIRTUALES
C.1. ¿Conoce si la asignatura cuenta con aula virtual? *
C.2. En caso de que haya respondido Si, a la pregunta anterior: qué tipo de aula virtual considera que se usa en la materia?
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C.3. En términos generales, cómo evalúa el aula virtual de la cátedra?
mala
excelente
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C.4. Cuenta la materia con alguno de estos entornos virtuales para tener contacto con los/as alumnos/as
Para finalizar...
En términos generales, ¿cómo evaluarías la Cátedra de DERECHO CONSTITUCIONAL "B"? *
Si respondió regular o mala, justifique su elección
Comentarios que quiera realizar para ampliar alguna respuesta o bien para agregar algo que considere importante.
Sugerencias sobre clases, temas, actividades, etc
MUCHAS GRACIAS POR RESPONDER.
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