Anketa predmetu Programovanie
Dostali sme sa na záver semestra a je na čase zhodnotiť doterajšie vaše aj naše snaženie. Anketa je anonymná a jej zámerom je získať váš názor a postrehy týkajúce sa cvičení, prednášok, materiálov a celkovej organizácie predmetu. Neodpovedajte však jednoslovne, ako napr. Super, Nič, Všetko. Z týchto odpovedí sa totiž nič nedozvieme. Buďte prosím v odpovediach konkrétni. Chceme robiť veci lepšie a na vašom názore nám záleží.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Hodnotenie cvičení
V tejto časti sa budeme pýtať na veci súvisiace s cvičeniami. Ako sa vám páčili? Ako ste ich stíhali? Čo ste sa naučili?
Čo vám dali cvičenia z Programovania?
Ak ste mali na začiatku nejaké očakávania, teraz je čas ich zhodnotiť.
Čo vám naopak cvičenia nedali?
Vyhovoval vám systém cvičení vo forme scenárov? V čom áno a v čom nie?
S čím ste mali na cvičeniach najväčší problém?
Ktorá téma bola najproblematickejšia? Čo vám robilo pri implementácii najväčší problém? S čím ste sa trápili najviac?
Čo by ste zmenili na cvičeniach, ak by ste mohli?
Využívali ste konzultácie v priebehu semestra?
Ak áno, akou formou ste konzultovali? Konzultovali ste na cvičeniach alebo v rámci individuálnych konzultačných stretnutí?
Pripravovali ste sa na cvičenia pravidelne?
Prečo? Môžete porovnať s ostatnými cvičeniami.
Stíhali ste dokončiť úlohy priamo na cvičení? *
Hodnotenie cvičiaceho
Cvičenia neboli len o statickom obsahu a samoštúdiu. Zaujíma nás aj to, ako sa vám pracovalo s vašim cvičiacim - či chodil na cvičenia presne alebo ste na neho čakali, či chodil pripravení alebo ste ho museli opravovať, či sa vám počas cvičení venoval alebo prišiel spraviť len prezenčku.
Kto bol tvoj cvičiaci?
Ako sa ti páčila práca tvojho cvičiaceho?
Tu môžeš svojho cvičiaceho pochváliť a vyzdvihnúť všetko to, čo sa ti na jeho práci a prístupe páčilo. Nehanbi sa a pomenuj čo najviac vecí. Pochvala vždy zahreje dušu cvičiaceho...
Čo sa ti na práci svojho cvičiaceho nepáčilo?
Tu zasa prácu svojho cvičiaceho skritizuj. Buď konkrétny a nešetri ho! Ak máme byť o rok lepší, potrebujeme sa z chýb poučiť a v budúcnosti sa ich vyvarovať. Toto sa bude síce čítať ťažšie, ale pre zdravý rast je konštruktívna kritika nesmierne dôležitá.
Tu môžeš svojmu cvičiacemu napísať odkaz
Nemusí to byť nič hlboké, ale môže. Proste otvorene a úprimne - tvoj odkaz.
Oznámkuj svojho cvičiaceho
Za chvíľu bude cvičiaci hodnotiť teba. Predtým ho však môžeš ohodnotiť ty - presne ako v škole. (hodnotenie je len kvôli štatistike a celkovému prehľadu)
výborný
nedostatočný
Clear selection
Hodnotenie prednášok
Ako často ste chodili na prednášky? *
Čo sa Vám páčilo a čo sa Vám naopak nepáčilo na prednáškach?
Je podľa Vás podiel teoretických častí prednášok primeraný?
Clear selection
Je podľa Vás podiel praktických príkladov na prednáškach primeraný?
Clear selection
Čomu by ste sa na prednáškach chceli venovať podrobnejšie?
Čomu by podľa Vás stačilo venovať menej priestoru?
Využíval si na štúdium aj sprievodné materiály ku prednáškam?
Vracal/a si sa k videám z prednášok a poznámkam ku prednáškam? Boli tieto materiály užitočné?
Štúdijné materiály
Pokús sa zhodnotiť celkovú kvalitu pripravených materiálov
Ako si bol spokojný/á s videami z prednášok? Používal/a si aj poznámky ku prednáškam? Pokús sa byť prosím v odpovediach explicitný/á - ak napíšeš, že niečo bolo slabé alebo naopak dobré, napíš aj v čom tú slabotu alebo silu vidíš. Z tak všeobecnej odpovede nebudeme vedieť problém identifikovať.
Ktoré materiály si využíval pri práci na svojich zadaniach?
Uveď zoznam najčastejších materiálov, ktoré si používal ako zdroje pri práci na svojich zadaniach (usporiadaných od najčastejšie používaných). Nemusia byť nutne len tie, ktoré boli odporúčané.
Zadania
Je nám jasné, že kritizovať budete hlavne to, že testy nefungovali úplne načas, ale nás budú zaujímať aj ďalšie veci.
Čo sa Vám páči a čo sa Vám naopak nepáči na zadaniach?
Koľko času si priemerne strávil nad zadaniami? *
rátaj len čistý čas, ktorý si riešeniu problému naozaj venoval a nie čas, ktorý si venoval rozhovorom a diskusiám týkajúcim sa zadania len okrajovo (samozrejme ide o odhad)
Ako sa ti páčil spôsob hodnotenia zadaní?
Vidíš v agilnej metodike vývoja riadeného testami zmysel? Naučil si sa vďaka tomuto systému niečo? Nútil ťa systém pracovať priebežne? Zhrň svoje skúsenosti a postrehy s používaním Arény.
Ktorý systém/nástroj kontroloval zadania? *
táto otázka je len pre rozptýlenie - je to chyták ;)
Nástroje
Ktorý editor si používal/a pre písanie programov? *
Ak si v predchádzajúcej otázke zvolil/a možnosť iný, uveď aký
Používal/a si pri ladení svojich programov aj cgdb?
Ak je odpoveď na otázku áno, pochváľ sa svojimi skúsenosťami - čo robilo najväčšie problémy, s čím ti naopak debugger naozaj pomohol.
Používal/a si pri ladení aj nástroj valgrind?
Podobne ako pri predchádzajúcej otázke sa pochváľ so svojimi skúsenosťami. Pomohol ti tento nástroj ustrážiť úniky pamäti v tvojich programoch?
Pokús sa zhodnotiť aj svoju úroveň používania Linuxu po absolvovaní tohto predmetu. *
vyber si možnosti, ktoré zodpovedajú tvojej situácii
Required
And now for something completly different...
a na záver...
Je veľmi pravdepodobné, že sme na niečo v tejto ankete zabudli. Ak by si chcel/a niečo vytknúť celkovej organizácii alebo priebehu predmetu alebo naopak niečo vyzdvihnúť, pochváliť, môžeš tak urobiť tu.
A pokiaľ sa nehanbíš za svoj názor, "podpíš sa" a nechaj na seba kontakt (ideálne e-mail)
Čo si myslíš - kto je Manager?
táto otázka, ktorá už trápi generácie mladých céčkárov, určite nútila k zamysleniu aj teba. na čo si teda prišiel?
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms