幼兒藝術應該融入整個環境，如歌唱，彩繪牆或彩色窗簾，以及玩具的形式，顏色和天然材料的生動體驗。

在幼兒園裡，我們需要瞭解孩子們如何通過繪畫來鍛煉自己的身體，而不是讓他們積極進入藝術技巧的學習。

在小學的時期，孩子的生命力已準備好孩子用想像力來親近故事，他們也喜歡跟隨教師的榜樣，並在他們的幻想中獲得越來越多的自由。

我們或許也可以藉此演講，進而理解，幼兒園老師、小學老師如何運用水彩、蜂蠟或泥塑課來幫助孩子，避免過早地陷入畫形的困擾，又依然可以幫助孩子保有藝術創作的熱情。

九歲是孩子的艱難時刻，在華德福學校藝術課程是怎麼幫助他們？而青春期的孩子如此叛逆，那什麼藝術可以支持他們？

隨著年紀的增長，孩子們需要越來越多地應對黑暗的經驗。在繪畫技術中也應該學習控制濕度，轉變為利用更乾的繪畫技巧。

與青少年中的藝術工作中，可以引導他們學習使用不同的藝術媒材和經驗不同的極端的情緒。我們需要區分我們自己的成年人和孩子們的藝術偏好。

在經歷小學階段自然主義的藝術影響之後，我們可以在青少年時期，融入印象派和表現主義，和對抽象藝術的初步理解。除了所有這些，我們可以問我們自己，是不是也可以學習，如何依照人智學智慧的建議，把顏色本身的特質帶入這樣的過程中，讓藝術的療癒性展開，從而進入孩子？我們將看到所有這些不同類型的藝術如何通過各個年齡段的以一種療癒的方式為人類的發展服務。

Susan Anderson


-         藝術治療師
-         治療教育專家
-         德國華德福幼教培訓導師
 
Susan老師的父親是心理學專家，她十多歲開始在生物動力農場與人智學治療社區工作，其後全職學習治療教育八年，藝術治療五年，師從藝術治療大師Gerard Wagner（人智學藝術治療的先驅之一）。期間還參加了三年 Werbeck發聲法學習、一年優律思美學習，並專門學習心理學半年，對治療教育與藝術治療的不同領域有全面而整體的視角。學成之後的 Susan老師一直實踐在藝術治療與治療教育的第一線，自2004年開始作為指導老師在德國華德福幼教課程中進行教學，自2014年起至今一直是其所在社會教育機構的教學負責人。
 
Susan老師目前已出版了兩本書，她在失調體格方面的研究也已集結成集在歐洲的人智學老師之間流傳。

第一場次:
從出生到8歲之藝術教育
課程時間：2018年12月27日(星期四)  晚上 18:30~20:30

第二場次:
9歲到18歲之藝術教育
課程時間：2019年1月3日(星期四)  晚上 18:30~20:30

上課地點：仁美華德福視聽教室

對象：本工作坊適合父母，教師，以及每一位對藝術和藝術教育感興趣的人。

課程費用：ㄧ般民眾  $500/人
                    仁美華德福家長  $400/人
                    桃園市人智學發展協會會員及仁美華德福教師及新屋高中教師  $300/人

兩場次同時報名優惠價：
                    ㄧ般民眾  $900/人
                    仁美華德福家長  $700/人
                    桃園市人智學發展協會會員及仁美華德福教師及新屋高中教師  $500/人
                                                                               

1. 現場不提供托育，請務必預先妥善安置孩子。
2. 此講座可核發研習時數，請自備研習時數表。(每一場次核發2小時)