ΦΟΡΜΑ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2017-2018
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Οδηγίες για την υποβολή της φόρμας
~ Για κάθε Πρόγραμμα συμπληρώνεται ξεχωριστή φόρμα.

~ Εάν για την υλοποίηση του Προγράμματος συνεργάστηκαν περισσότεροι του ενός εκπαιδευτικοί, θα πρέπει να συμπληρωθεί μία φόρμα από κοινού.

~ Παρακαλούμε η φόρμα να υποβληθεί έως την Παρασκευή 18/05/2018. Επισημαίνεται ότι η εμπρόθεσμη συμπλήρωση της ηλεκτρονικής φόρμας απολογισμού των Προγραμμάτων αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την έκδοση των σχετικών βεβαιώσεων.

~ Παρακαλούμε η φόρμα να συμπληρωθεί με πεζά γράμματα.

~ Παρακαλείσθε να αποθηκεύσετε τις απαντήσεις της φόρμας ΠΡΙΝ την υποβολή της διότι μετά την υποβολή δεν υπάρχει δυνατότητα αποθήκευσης κι επίσης δεν υπάρχει η δυνατότητα αποστολής των απαντήσεων από τα Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων (προτείνεται η αντιγραφή όλων των απαντήσεων και η επικόλληση τους σε ένα φύλλο Word ή η αποθήκευση της φόρμας σύμφωνα με τις οδηγίες που δίνονται στη σχετική ανάρτηση στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης).

Α. Καταγραφή γενικών στοιχείων
Ι. ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: *
ΙΙ. ΤΥΠΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: *
ΙΙΙ. ΔΗΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: *
ΙV. ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: *
V. ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΣΑΤΕ. *
α. Θεματικές ενότητες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
VI. E-MAIL
Β. Επικαιροποίηση των υποβληθέντων στοιχείων
  Ι. ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: *
ΙΙ. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: Σημειώστε το ονοματεπώνυμο των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην υλοποίηση του Προγράμματος. *
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ Ι
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΙΙ
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΙΙΙ
ΙΙΙ. ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: *
ΙV. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: *
Γ. Περιγραφή
Ι. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ *
Παρακαλούμε να αναφέρετε τις κυριότερες εκπαιδευτικές μεθόδους και τεχνικές που χρησιμοποιήσατε κατά την υλοποίηση του Προγράμματος (π.χ. ομαδοσυνεργατική διδασκαλία, καταιγισμός ιδεών, μελέτη πεδίου, μελέτη περίπτωσης, παιχνίδι ρόλων κτλ.).
ΙΙ. ΚΥΡΙΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ *
Περιγράψτε σύντομα τις κυριότερες δράσεις και δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του Προγράμματος.
ΙΙΙ. ΧΡΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ *
Παρακαλούμε να αναφέρετε το εκπαιδευτικό υλικό (π.χ. εκπαιδευτικοί φάκελοι, μουσειοσκευές, εκπαιδευτικό υλικό αναρτημένο στο διαδίκτυο, εκπαιδευτικά παιχνίδια, CD-rom, DVD, σχετική βιβλιογραφία κτλ.) που σας φάνηκε χρήσιμο για το Πρόγραμμα που υλοποιήσατε.
IV. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ Η/ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΥΣ *
α. Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις ή/και συνεργασίες με φορείς ή/και ειδικούς στο πλαίσιο του Προγράμματος; Αν η απάντησή σας είναι ΝΑΙ, απαντήστε στα υποερωτήματα β και γ. Αν η απάντησή σας είναι ΟΧΙ, προχωρήστε στην ερώτηση V.
β. Eπιλέξτε τον αριθμό των συναφών με το Πρόγραμμα επισκέψεων/συνεργασιών με φορείς όπως κυβερνητικούς ή μη κυβερνητικούς φορείς, φορείς τοπικής ή νομαρχιακής αυτοδιοίκησης, δημόσιους οργανισμούς  ή ειδικούς όπως επιστήμονες, καλλιτέχνες, συγγραφείς.
Καμία 
Μία 
Δύο 
Τρεις ή περισσότερες
Πραγματοποίηση εκπαιδευτικών επισκέψεων
Παρακολούθηση θεατρικών παραστάσεων
Συνεργασία με φορείς 
Επίσκεψη ειδικών στο σχολείο 
Άλλου είδους συνεργασία ή επίσκεψη
Clear selection
γ. Περιγράψτε με συντομία το θέμα και το περιεχόμενο των επισκέψεων/συνεργασιών που πραγματοποιήθηκαν.  
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΕ ΚΠΕ (ΑΡΙΘΜΟΣ)
ΆΛΛΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ (ΑΡΙΘΜΟΣ)    
ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΑΡΙΘΜΟΣ)
V. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ *
α. Συμμετείχατε σε Θεματικό Δίκτυο; (π.χ. "Ο σχολικός κήπος των χρωμάτων και των αρωμάτων", "Το σχολείο μας συναντιέται με την αειφορία", Θεματικό Δίκτυο Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κτλ.)
β. Αν ναι, σημειώστε τον τίτλο του.
VI. ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ *
α. Επιλέξτε από την παρακάτω λίστα τον τρόπο/τους τρόπους με τους οποίους έγινε η διάχυση των αποτελεσμάτων του Προγράμματος. (Διευκρινίζεται ότι μπορείτε να επιλέξετε περισσότερους του ενός τρόπους)  
Required
β. Εάν επιθυμείτε, περιγράψτε εκτενέστερα τον τρόπο/τους τρόπους διάχυσης του Προγράμματος (π.χ. διευκρινίστε το θέμα και το περιεχόμενο της εκδήλωσης παρουσίασης που τυχόν πραγματοποιήθηκε, αναφέρετε τη διεύθυνση της σχετικής ιστοσελίδας, κτλ.)  
VΙΙ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΣΧΕΤΙΚΟΥ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΥΛΙΚΟΥ *
α. Δημιουργήθηκε υλικό, (π.χ. έντυπο, αφίσα, παιχνίδια, DVD) κατά την υλοποίηση του Προγράμματος; Αν η απάντησή σας είναι ΝΑΙ απαντήστε τα υποερωτήματα β και γ. Αν η απάντησή σας είναι ΟΧΙ, προχωρήστε στις ερωτήσεις της ενότητας Δ.  
β. Παρακαλούμε επιλέξτε από την παρακάτω λίστα ένα ή περισσότερα είδη.
γ. Εάν επιθυμείτε, περιγράψτε με συντομία το περιεχόμενο του υλικού που δημιουργήθηκε.
VIII. ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ;   *
Δ. Αποτίμηση
I. ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΣΚΟΠΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΩΝ *
α. Επιλέξτε τον βαθμό κατά τον οποίο επιτεύχθηκαν οι σκοποί και στόχοι που είχαν τεθεί κατά τον σχεδιασμό του Προγράμματος.
Πολύ λίγο
Πάρα πολύ
*
β. Επιλέξτε τον βαθμό στον οποίο το Πρόγραμμα συνέβαλε στην επίτευξη καθενός από τους παρακάτω αναφερόμενους εκπαιδευτικούς σκοπούς και στόχους των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Λίγο
Αρκετά
Πολύ
Πάρα πολύ
Ευαισθητοποίηση της μαθητικής ομάδας  σε θέματα περιβάλλοντος/ υγείας/ πολιτισμού
Άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία
Ενθάρρυνση της μαθητικής πρωτοβουλίας
Ανάπτυξη δημοκρατικού διαλόγου 
Ανάπτυξη συνεργατικού πνεύματος
Καλλιέργεια της κριτικής σκέψης
Προώθηση της δημιουργικότητας
Αισθητική καλλιέργεια 
*
γ. Παρακαλούμε αιτιολογήστε με συντομία την απάντησή σας στις παραπάνω ερωτήσεις α και β (περιγράψτε με ποιους τρόπους επιτεύχθηκαν οι σκοποί και στόχοι του Προγράμματος ή για ποιους λόγους δεν επιτεύχθηκαν στο βαθμό που θα επιθυμούσατε).
ΙΙ. ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Αν αντιμετωπίσατε δυσκολίες κατά την υλοποίηση του Προγράμματος, παρακαλούμε περιγράψτε τις με συντομία.
IΙΙ. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ/ΣΧΟΛΙΑ
Εάν επιθυμείτε, σημειώστε οτιδήποτε κρίνετε απαραίτητο.
Σας ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία και τον χρόνο που αφιερώσατε για τη συμπλήρωση της φόρμας.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy