Persoonlijke leerdoelen zijn de leerdoelen die de stagiair(e) samen met de stagementor formuleert bij de start van de stage. Deze persoonlijke leerdoelen zijn een aanvulling of verdere concretisering van de algemene eindcompetenties van het opleidingsonderdeel “Stage en Deontologie”. Deze leerdoelen kunnen niet meer gewijzigd worden na de eerste tussentijdse evaluatie.

Gelieve hieronder telkens de 3 leerdoelen te omschrijven. De leerdoelen worden beoordeeld bij de tussentijdse evaluatie en eindevaluatie van zwak(1), matig (2), goed (3), zeer goed (4) tot uitzonderlijk goed (5))