Обособленные члены предложения

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Автор: Костюк А.И.

Фамилия имя *

1.Укажите предложения, в которых есть обособленные определения: *

1 point

1) Колкие ледяные розы расцветали на иллюминаторах.

2) Была самая ранняя весна сухая и серая.

3) На западе горел омытый дождём неяркий закат.

4) Рыхлые тучи напитанные тёмной водой низко нависли над морем.

5) Усталый и прозябший возвращаюсь я к сумеркам в усадьбу.

Required

Я ошеломлённый ничего толком не понимая почти бегом спустился с горы. (К. Паустовский) Нужны ли знаки препинания в предложении? *

1 point

Не обособляется определение , так как оно одновременно связано с подлежащим и со сказуемым.

Обособляется, так как это согласованное определение, выраженное причастным оборотом.

Обособляется, так как это одиночное определение, относящееся к личному местоимению.

В этом предложении два обособленных члена

Три запятые нужно поставить в этом предложении

Я, ошеломлённый, ничего толком не понимая, почти бегом спустился с горы. ТАК нужно расставить знаки препинания.

Required

1.1 Укажите предложения, в которых есть деепричастный оборот *

1 point

Несмотря на обстоятельста он так и не решился на побег.

Его охватили воспоминания о деревеньке сбегавшей по крутой горе вниз к речке.

Присвоив заработанное кем-то архитектор не спал трое суток.

Он перечитал какую-то рукопись найденную на чердаке.

На Олимпиаде не уступив место Никитину Александр оказался сильнее всех.

Required

1.2. Сколько в тексте обособленных членов предложения? Раннее весеннее утро, прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке еще толпятся, бледнея и тая с каждой минутой, сизые предрассветные тучки. Весь безбрежный степной простор кажется осыпанным тонкой золотой пылью.В густой буйной траве дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. Степь весело пестрит цветами: скромными синими колокольчиками, белыми пахучими ромашками, дикой гвоздикой, горящей пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни, смешанный с нежным, похожим на миндаль ароматом повилики. *

1 point

2. Определите, в каких предложениях есть причастный оборот: *

1 point

1) Кусты неясные от тумана нависли над палубой.

2) Швейцару чудилась облетевшая роща свинцовая от первого мороза.

3) Море походило на кипящий котёл покрытый холодным ветром.

4) В цвету сады омытые росой.

5) Люблю леса зелёные весною обновлённые.

Required

3. Укажите, в каких предложениях есть обособленное приложение: *

1 point

1) Командир батальона старший лейтенант Прудников был рядом, за углом хаты.

2) Юрий Юрьевич преподаватель военного дела относился ко мне хорошо.

3) Лётчик простой белобрысый парень кивнул мне головой и улыбнулся.

4) Около дворцовой решётки ходил красногвардеец пожилой рабочий с винтовкой.

5) Наш учётчик Климов заболел.

Required

4. Укажите, в каких предложениях приложение присоединяется дефисом: *

1 point

1) Мальчишка пастух заиграл на жалейке.

2) Это был худенький юноша выдумщик и спорщик.

3) Первоклассница Алёнка принесла ему котёнка из живого уголка.

4) Худая девочка бродила вдоль узкой Яузы реки.

5) Сумерки, но мы дети ещё на улице.

Required

5. Найдите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок: *

1 point

1) Здравствуй пёстрая осинка, ранней осени краса!

2) Весна, сумасбродка небес, - и подружка моя, и поэма.

3) Опытный следопыт Сергей Николаевич без труда прочитал недлинные страницы лесной драмы.

4) Он знает и любит природу – один из самых великих стимулов к оздоровлению человека.

5) На вокзале собрались комсомольцы- паровозники.

Required

6. Укажите, в каких предложениях есть причастный оборот, стоящий после определяемого слова: *

1 point

1) Я не хочу ни капли потерять из новизны меня переполняющей.

2) Утро встречало нас ветром негаданно дунувшим.

3) Помню высокую, стоявшую на краю леса ёлку похожую на зелёную колокольню.

4) Ночью мы сидели в шалаше накрытом камышом и осокой.

5) Отражённый в снегах солнечный свет нестерпимо режет глаза.

Required

7. Определите, в каких предложениях союз И связывает однородные члены: *

1 point

1) Трубили в крылатую даль журавли и кони бежали к парому.

2) На ветку синица садится и ягоды жадно клюёт.

3) Стояла зима и скука плаваний ощущалась особенно сильно.

4) Ветер нёс сухие листья берёз и засыпал ими дальнее озеро.

5) Ослепительно мигнула зарница и в глухих необъятных жалах зародился первый гром.

Required

8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Вступая в спор (1) и отстаивая свою позицию (2) мы начинаем горячиться (3) и (4) сами того не замечая (5) допускаем досадную грубость. *

1 point

1) 1, 2, 3

2) 2, 4, 5

3) 1, 2, 3, 4

4) 2, 3, 4, 5

9. Определите, в каких предложениях есть причастный оборот: *

1 point

1) Ожил лес покрытый дымкой молодой зеленью.

2) Дорога белела освещённая месяцем.

3) Машина долго кружила по улицам похожим на сады.

4) Пустынный двор разрезанный оврагом зарос бурьяном из конца в конец.

5) Пахучая ветка по-тепличному безжизненная склонилась на край стакана.

Required

10. Определите, в каких предложениях есть обособленное приложение: *

1 point

1) Старик Зданевич бывший преподаватель гимназии занимался французским языком с несколькими недорослями.

2) В квартире паровозного машиниста Гладышева было людно и шумно.

3) В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный поэт Заболоцкий.

4) Живёт у нас корабельный врач быстрый и строгий старик большой знаток музыки обладатель большой исторической библиотеки.

5) Николай Николаевич больше всего любит щеглов разноцветных и нарядных птиц похожих издали на порхающие цветы.

Required

11. В каких предложениях нет пунктуационных ошибок: *

1 point

1) В 1961 году первый человек лётчик Гагарин облетел на космической ракете вокруг Земли.

2) Учитель и писатель Дмитрий Гулиа – просветитель Абхазии - создал абхазскую письменность и открыл первый передвижной театр на арбах.

3) Брат Кирилла Илья уже второй год жил в Париже и подружился там с Пикассо.

4) Старший из них, Миша, учился, с нами в одном классе.

5) Он медлит с ответом, мечтатель- хохол.

Required

12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Пожизненный найм (1) не обязывая владельцев предприятий заботиться о каждом сотруднике (2) ставил рабочих в крайне зависимое положение (3) и (4) прочно укрепившись в японском обществе (5) обрёл силу юридического закона. *

1 point

1) 1, 2, 3

2) 2, 3, 4

3) 3, 4, 5

4) 1, 2, 4, 5

13. Правильно расставлены знаки препинания в предложениях *

1 point

Стоит он, бледный, средь большой дороги.

Движутся полки, колыхаясь и сверкая.

Леса, несмотря на тропический зной, не отличались тропической пышностью.

Мальчик читал книгу лёжа.

Движутся, колыхаясь и сверкая, полки.