Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Chestionar Pentru Identificarea Nevoilor de Formare Continua Personalului Didactic

    Uploaded by

    Daniela Besnea
    756 views2 pages
    chestionar perfectionare

    Original Title

    Chestionar Pentru Identificarea Nevoilor de Formare Continua Personalului Didactic (1)

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    chestionar perfectionare

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    756 views2 pages

    Chestionar Pentru Identificarea Nevoilor de Formare Continua Personalului Didactic

    Uploaded by

    Daniela Besnea
    chestionar perfectionare

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 2

    MINISTERUL EDUCAIEI NATIONALE

    GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT ELENA DOAMNA


    Tel/fax 0236/412792
    E_mail: gradinita_elenadoamna@yahoo.com

    CHESTIONAR PENTRU IDENTIFICAREA NEVOILOR DE FORMARE CONTINU A


    PERSONALULUI DIDACTIC

    ncercuii litera corespunztoare rspunsului pe care l considerai opinia dumneavoastr:


    1. n opinia dumneavoastr formarea continu ar trebui s fie:
    a. un drept
    b. o ndatorire
    2. Care instituie este responsabil cu formarea continu, n opinia dumneavoastr:
    a. universitile
    b. Casa Corpului Didactic
    c. ISJ
    d. Centrul Naional de Formare a Personalului din nvmntul Preuniversitar
    e. instituii care ofer cursuri de nvmnt la distan
    f. grdinia
    3. Cine ar trebui s se implice n decizia privitoare la selectarea cadrelor didactice pentru
    programele de formare:
    a. directorul unitii
    b. inspectorul colar cu perfecionarea
    c. eful comisiei metodice
    d. inspectorul colar de specialitate
    e. cadrul didactic nsui
    4. Ce durat considerai c ar trebui s aib programul de formare:
    a. o zi
    b. trei zile
    c. o sptmn
    d. n funcie de obiectivele cursului
    e. alt perioad
    5. Considerai c perfecionarea prin grade v ajut n munca instructiv-educativ:
    a. foarte mult
    b. mult
    c. oarecum
    d. puin
    e. foarte puin
    6. Apreciai c gradele didactice trebuie s constituie condiii ale evoluiei n carier:
    a. da
    b. nu
    c. nu tiu
    7. Cum apreciai pregtirea didactic i pedagogic la nivelul facultii:
    a. foarte bun
    b. bun
    c. potrivit
    d. slab
    e. inexistent
    8. n ce msur activitatea de formare continu a corespuns dorinelor i aspiraiilor
    dumneavoastr:
    a. n foarte mare msur
    b. n mare msur
    c. la nivel mediu
    d. n mic msur
    e. n foarte mic msur
    MINISTERUL EDUCAIEI NATIONALE
    GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT ELENA DOAMNA
    Tel/fax 0236/412792
    E_mail: gradinita_elenadoamna@yahoo.com

    9. Asupra crui aspect ai dori ca programele de formare continu s struie mai mult:
    a. proiectarea didactic
    b. curriculum
    c. metode i mijloace de nvmnt
    d. organizarea i conducerea colectivelor de precolari
    e. cerine educaionale speciale (educaia copiilor cu nevoi speciale)
    10. Selectai care dintre urmtoarele componente ale formrii psihopedagogice i metodice
    credei c este cel mai important:
    a. teoria i practica evalurii
    b. teoria i metodologia curriculumului
    c. managementul grupei de precolari
    d. cerine educaionale speciale (educaia copiilor cu nevoi speciale)
    11. Selectati cea mai frecvent dificultate nregistrat n activitatea de la catedr:
    a. structurarea modern a coninuturilor
    b. evaluarea didactic
    c. tratarea difereniat a precolarilor
    d. consiliere
    e. proiectare
    12. Evaluai care este principala modificare adus procesului instructiv-educativ n urma
    desfurrii activitilor de formare:
    a. mbuntirea sistemului de evaluare
    b. mbuntirea relaiei educator-precolar
    c. abordri noi ale unor teme vechi
    d. informare n specialitate (parte tiinific)
    e. informare general metodic
    13. n opinia dumneavoastr ct de important este formarea continu n procesul de
    nvmnt:
    a. foarte important
    b. important
    c. mediu
    d. puin important
    e. foarte puin important
    14. Selectai dintre urmtoarele forme de perfecionare la nivelul grdiniei pe aceea care vi se
    pare cea mai eficient:
    a. cursuri de formare iniiate de grdini
    b. dezbateri la nivelul comisiilor metodice
    c. activiti demonstrative
    15. Cum considerai activitatea de perfecionare desfurat de Casa Corpului Didactic:
    a. modern ca form i eficien
    b. de ajutor pentru cine este interesat
    c. de ajutor pentru cadrele didactice tinere
    d. de niciun ajutor
    16. Pentru perioada urmtoare, ce cursuri de perfecionare ai dori s urmai?
    ......................................................................................................................................................................
    ......................................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................

    You might also like