教育部  閱讀推動現況與需求之問卷調查(學生版)
敬愛的同學，您好：

       首先感謝您撥空填寫此份問巻。本份問卷共有五部分：「基本資料」、「環境設備」、「閱讀氛圍」、「活動辦理」、「閱讀引導」，主要目的在於瞭解你在學校閱讀的現況，調查結果將提供師長安排有助你學習方式的參考。謝謝您的協助！

教育部
民國104年5月

本案委託教育部國中小閱讀推動計畫 協同計畫主持人
臺北市立大學 陳欣希教授團隊 編製
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第一部分：基本資料
您就讀學校的所在縣市 *
縣市名+區域名，例如：臺北市中山區
您就讀學校的校名 *
例如：中山國中
姓名 *
性別 *
年級 *
哪個領域的老師會帶入閱讀方法的教學(可複選) *
Required
你對閱讀有什麼看法？ *
非常同意
有點同意
有點不同意
非常不同意
a) 我為了樂趣而閱讀
b) 我只有在必要的時候才會閱讀
c) 我喜歡和別人談論我讀的東西
d) 我覺得閱讀很無聊
e) 我想要有更多時間去閱讀
你的閱讀能力有多好？ *
非常同意
有點同意
有點不同意
非常不同意
a) 我在閱讀方面通常表現很好
b) 閱讀對我來說是容易的
c) 和班上許多同學比起來，閱讀對我來說是比較困難的
d) 如果有一本書很有趣，不管它有多難讀，我還是要讀
e) 故事裡有生字難詞會讓我閱讀困難
你會因為以下的理由閱讀嗎？ *
非常同意
有點同意
有點不同意
非常不同意
a) 我喜歡讀一些能讓我思考的東西
b) 有好的閱讀能力是重要的
c) 我的父母喜歡我閱讀
d) 我從閱讀中學到很多
e) 我喜歡讓我可以想像不同世界的書
你如何讀課內教材呢？ *
非常同意
有點同意
有點不同意
非常不同意
a)將課本內容背熟
b)會將新資訊與學過的做連結
c)弄清楚課本所說的要如何應用在生活
d)記住最重要的論點
e)不理解處會找其他資料來釐清
第二部分：環境設備
填答說明：下列敘述是指您認為行政在環境設備方面的規劃與落實程度，請圈選適當數字。
學校圖書館設立在學生方便出入的地點 *
學校圖書館的設計會吸引學生進入 *
學校圖書館定期添購新書 *
學校會在圖書館、教室之外的地方設置閱讀角落 *
各班教室有設置閱讀角落 *
※你認為學校在環境設備方面還可以做些什麼，讓自己更喜歡閱讀？ *
第三部分：閱讀氛圍
填答說明：下列敘述是指您認為行政在閱讀氛圍方面的規劃與落實程度，請圈選適當數字。
學校在開學初會宣導閱讀的重要 *
我的作息表有放入晨讀時間 *
學校會定期與全體師生交流閱讀的訊息(如：書訊、新聞、報導) *
學校定期與家長交流閱讀的訊息（如：聯絡簿、刊物、家長會訊） *
學校會在顯眼位置公告閱讀相關訊息 *
學校會在顯眼位置展示學生閱讀表現 *
學校設有多元的閱讀獎勵制度(如：鼓勵借閱不同類別的書籍) *
※你認為學校在閱讀氛圍方面還可以做些什麼，讓自己更喜歡閱讀？ *
第四部分：活動辦理
填答說明：下列敘述是指您認為行政在活動辦理方面的規劃與落實程度，請圈選適當數字。
學校辦理主題式（一系列且有關聯）的閱讀活動 *
學校辦的活動除了能讓我展現成果，更能引導我有目標的成長 *
學校辦理多元閱讀活動，鼓勵我用口語、文字表達自己的想法 *
學校會辦理跨班級或跨年段的閱讀活動 *
學校辦理的活動會吸引「尚未對閱讀感興趣的學生」也一起參與 *
※你認為學校在活動辦理方面還可以做些什麼，讓自己更喜歡閱讀？ *
第五部分：閱讀引導
填答說明：下列敘述是指您認為行政在閱讀引導方面的規劃與落實程度，請圈選適當數字
學校老師會教我們閱讀的方法（如：遇到不懂語詞可以用什麼方法解決、如何找重點、拿到文章可以怎麼讀⋯⋯） *
學校老師給我們與課本有關的課外閱讀素材 *
學校老師會固定給我們自己安靜閱讀的時間 *
教師在定期評量中納入閱讀理解的試題 *
教師會協助我分析「自己在閱讀的表現」建議我朝更好方向成長 *
※你認為老師還可以做些什麼，讓自己更會閱讀、更喜歡閱讀？ *
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