推薦資源：https://docs.google.com/document/d/1GolyC62AUxIdEGNBwGczlsR-zsRlylJ25DRTkQi_t8I/edit#

推薦教師：國立臺北教育大學楊凱翔

場景設計

【教 學 活 動 1】

活動目標：

  1. 學習場景的變換。
  2. 學習除錯的過程及策略。
  3. 學習如何蒐集、歸納點子。

活動時間：80分鐘

先備知識：程式語言基本概念。

授課年級：八年級

內容程度：中階

教學準備概要：電腦教室網路連線正常、應用程式Scratch可以正常使用、老師先觀看過推薦資源內容。

教學活動流程：依照推薦資源內第八課的內容進行教學。

評量或作業：

  1. 能夠先創作一個海邊的場景，並且有人物在上面走動。
  2. 承上題，當人物碰到牆壁時切換到派對的畫面跳舞。

關鍵字：Scratch、程式設計

更多的互動設計

【教 學 活 動 2】

活動目標：

  1. 學習各種不同形式的互動模式。
  2. 學習除錯的過程及策略。
  3. 學習如何有效率地做知識管理。

活動時間：80分鐘

先備知識：程式語言基本概念。

授課年級：八年級

內容程度：中階

教學準備概要：電腦教室網路連線正常、應用程式Scratch可以正常使用、老師先觀看過推薦資源內容。

教學活動流程：依照推薦資源內第十ㄧ課的內容進行教學。

評量或作業：

  1. 設計一劇本，至少兩個角色對話。
  2. 承上題，利用廣播功能製作此動畫。

關鍵字：Scratch、程式設計

專案發想

【教 學 活 動 3】

活動目標：

  1. 複習「分身」。
  2. 了解不同類型的遊戲。
  3. 學習規劃專案。
  4. 了解自己將要開發的專案。

活動時間：80分鐘

先備知識：程式語言基本概念。

授課年級：八年級

內容程度：中階

教學準備概要：電腦教室網路連線正常、應用程式Scratch可以正常使用、老師先觀看過推薦資源內容。

教學活動流程：依照推薦資源內第十三課的內容進行教學。

評量或作業：

  1. 能夠創造一角色，當滑鼠點擊它時能夠變換成角色2。
  2. 利用上述方法，製作一個小小水族箱，裡面有許多小魚不停的游來游去，當滑鼠點擊其時能夠變換成角色2後5秒消失在螢幕上。

關鍵字：Scratch、程式設計