Pages Menu
Categories Menu

Posted by on jun 26, 2015

Onderzoek wijst uit: 23% leden zou BibliotheekFabLab bezoeken

Onderzoek wijst uit: 23% leden zou BibliotheekFabLab bezoeken

Probiblio, de proviciale bibliotheekserviceorganisatie van Noord- en Zuid-Holland, doet landelijke ledenonderzoeken middels het programma Biebpanel. Het eerste onderzoek van 2015 ging over de vraag hoe leden de ontmoetings- en verblijfsfunctie van de bibliotheek ervaren. Aan dit onderzoek hebben 20.546 leden van 89 bibliotheken meegedaan. In de infographic hieronder de meest in het oog springende resultaten.

Het zal jullie niet verbazen dat ik aangenaam verrast was door het feit dat het verschijnsel FabLab zo’n prominente plek heeft gekregen.

Probiblio_Infographic_2015_01_digital

Read More

Posted by on jun 25, 2015

Bij Vlaamse collega’s vertellen over bibliotheek en makersbeweging

Bij Vlaamse collega’s vertellen over bibliotheek en makersbeweging

De VVBAD organiseerde vandaag in Gent een studiedag over het veranderende bibliotheekwerk. Mij viel de eer ten deel een presentatie te mogen geven over de relatie tussen bibliotheek en makersbeweging.

Waar het verschijnsel dat bibliotheken bewuste stappen zetten om iets met het maakfenomeen te doen in Nederland goed op gang is gekomen, is dat in Vlaanderen nog niet het geval. De collega’s die ik sprak zien echter wel de mogelijkheden. Ook hier zal gelden dat zien doet geloven.

In dat opzicht hoorde ik dat men uitziet naar de komst van FryskLab naar Informatie aan Zee, het grote tweejaarlijkse Vlaamse bibliotheekcongres in Oostende. En dat treft, want wij zien ook uit naar het evenement!

Read More

Posted by on nov 14, 2014

Maakonderwijs en de bibliotheek: jongeren maken met X-Space hun eigen bieb

Maakonderwijs en de bibliotheek: jongeren maken met X-Space hun eigen bieb

Hoe betrek je gebruikers bij je bibliotheek? In het Californische Berkeley ontwerpen jongeren (13-18) hun eigen schoolbibliotheek, een ruimte die ze omschrijven als X-Space:

“Some people call a place to read and explore a Library. We just call it our X-Space. For us, X is something that can be anything, and we thought that would be a perfect place to explore.”

Deze heuse Bibliotheek op School is onderdeel van Studio H, een ontwerp- en maakklas voor junior high schoolleerlingen. Om X-Space in te richten startten ze een Kickstarterproject om zogenaamde STAX te kunnen produceren. Deze ingenieuze en koppelbare elementen vormen tezamen een sterke en goedkope kast waarmee de ruimte kan worden ingericht. Bij de productie worden ze geholpen door de directeur van Autodesk die zijn houtwerkplaats met moderne machines beschikbaar stelt.

IMG_3247

De Kickstartercampagne is inmiddels succesvol doorlopen. Het geld wordt gebruikt voor het aankopen van materiaal om de STAX in elkaar te zetten, 3000 (e)boeken en alle benodigde technologie om de ruimte in te richten.

Over het overkoepelende initiatief Project H Design is ook een documentaire gemaakt. Hieronder de trailer daarvan. Over de filosofie achter Project H:

“Through experimentation, non-stop production, tinkering, and a lot of dirt under their fingernails, students develop the creative capital, critical thinking, and citizenship necessary for their own success and for the future of their communities.”

Prachtig! En de volledige documentaire wil ik erg graag een keertje zien.

bron: Edutopia

Read More

Posted by on nov 1, 2014

Neil Gershenfeld: FabLabs zijn eigenlijk net bibliotheken

Neil Gershenfeld: FabLabs zijn eigenlijk net bibliotheken

Twee dagen geleden is er een korte documentaire over de FabLabconferentie FAB10 op Youtube geplaatst. Behalve een mooi beeld van het evenement komen er ook een tweetal verwijzingen naar de bibliotheek in voorbij. Allereerst houdt de bedenker van het FabLab-concept, Neil Gershenfeld, een voordracht waarin hij op een gegeven moment zegt

“All of that were (hij noemt een aantal FabLabproducten, red.) made using the tools in a FabLab. It’s kinda like the scale of a town library and functionality.”

Vijf minuten verderop in de docu benoemt FAB10-organisator Thomas Diez het voornemen van het stadsbestuur om in Barcelona in elk district een FabLab te openen. Dit wordt één-op-één gekoppeld aan het spreidingsbeleid van bibliotheken. Ik zou alleen nog willen suggereren het niet naast elkaar te doen, maar beide in elkaar te laten opgaan. Dat is denk ik geen verrassing.

Read More

Posted by on mrt 17, 2014

Hippe uitstraling van de bibliotheek? Lang leve de jonge boekenterugzetters

Hippe uitstraling van de bibliotheek? Lang leve de jonge boekenterugzetters

Personeel ‘jeugdig’ houden‘. En (geparafraseerd): ‘Jongeren aantrekken om boeken terug te zetten, want dat draagt bij aan je jonge imago‘. Als je niet beter zou weten zijn deze opmerkingen afkomstig van een radeloze wethouder die ook niet meer weet hoe die een bezuiniging op de bibliotheek moet verkopen. Niets is echter minder waar, want onderstaand citaat is afkomstig van VOB-directeur Ap de Vries:

‘Als bibliotheek-organisatie moet je nu echt een actief beleid hebben om je personeel “jeugdig” te houden. Scholing, training, coaching, tot en met het fysieke. Tegelijk zul je aantrekkelijk moeten blijven voor een jonge generatie op de arbeidsmarkt. Dit is een dilemma waar bibliotheekdirecteuren heel erg mee zitten. Ik hoorde trouwens een fantastisch verhaal van een bibliotheek ergens op de Veluwe. Die wilde verjongen en zag dat bij supermarkten ’s avonds bij de bevoorrading allemaal jongeren rondlopen. Die ontvangen er ook hun vrienden. Die bibliotheek dacht: dat wil ik ook. Boeken terug in de kasten zetten en dat soort zaken, daar is geen opleiding voor nodig. Dat is een fantastisch iets. De uitstraling van die bibliotheek is een stuk jonger geworden.’

Woorden schieten te kort, want waar te beginnen? Die term alleen al, ‘jeugdig’. Ik had vorige week voor het eerst in mijn werkzame leven een competentiegesprek. Eerdere werkgevers schermden er al mee te gaan komen, maar nooit kwam ik in de gelegenheid het eens over competenties te hebben. Nu wel en het was een heerlijk gesprek over de inhoud van het werk en de persoonlijke inbreng en verbeterpunten daarbij. Een kwalificatie als ‘jeugdig’ is in dat licht een term die bij mij slechts minachting oproept. Want wat, in vredesnaam, is ‘jeugdig’? Alle mannelijke bibliothecarissen met een broek met kruis ter hoogte van de knieën? Alle vrouwen in een kluitje samengeschoold Whatsappend de nieuwe mannelijke bezoeker de maat nemend?

Ik begrijp het natuurlijk wel hoor. Meneer De Vries bedoelt dat elke bibliotheekmedewerker in staat moet zijn mee te bewegen met veranderende wereldbeelden en tijdsgeesten. Moet weten wat de gebruikers van bibliotheken beweegt en hoe niet-gebruikers verleid kunnen worden toch eens een bibliotheek te bezoeken. Hoe er met een gezonde dosis cultureel ondernemerschap nieuwe diensten ontwikkeld én afgenomen kunnen worden. Kijk moet hebben op technologische ontwikkelingen en in te schatten welke aandacht behoeven.

Da’s wel duur allemaal natuurlijk (over de lange termijn denken we maar even niet na), dus dan de lokale hangjongeren maar een bijbaantje aanbieden. Snijdt het mes aan twee kanten. En over die grote roze olifant hebben we het dan maar even niet.

bron citaat: Bibliotheekblad 2014 nummer 3 – 6 mrt 2014

Afbeelding: .michael.newman. via Compfight cc

Read More

Pin It on Pinterest