文/雷夫．達維爾斯
童年的目的在於遊戲。從孩子的眼睛往外看，他迎向的這個世界無限廣大、充滿未知；全部都是新的，每個瞬間都充滿了驚喜。每一個孩子、每一時刻，都能無拘無束，並重新評價他從這個真實世界得來的所有印象。每一個孩子在遊戲中多少都會再次重新創造世界。孩子擁有幾乎不受限制的創意空間來自由處理自身的經驗。在這方面，他與生俱來的好奇心，特別是想像力，給予他很大的幫助。
在孩子的想像力裡，映現出上帝的全能。「太初有道」（《約翰福音》第一章第一節）：孩子對一塊石頭說話，石頭就變成他所說的東西。我們說，孩子做得好像真的一樣。孩子比我們還清楚知道這一切。他說：「我要！」眼前的東西就變成他想要的。在孩子的國度裡，想像力是不同世界的主宰。在以「模仿」和「創意改變」作為兩端畫出的圓弧線裡，遊戲是孩子成長的飛輪；孩子將遊戲當作現實世界的試驗所。孩子在遊戲時，掌握和改變世界。如此，當孩子一說出什麼，馬上成真。
事實上，孩子的自由遊戲逐漸被外在無數的要求干擾。這些要求來自大人的世界，以「教育」或「商業」之名介入。要是這樣的影響太大，孩子的想像力就會陷入危險。想像力一旦淪陷，童年本身也不能倖免。
對孩子來說，玩具很重要。玩具是孩子能夠隨便擺佈的替代品。從史前時代起就有玩具，玩具可說是一路伴隨著人類的發展。泰迪熊和芭比娃娃的前身是陶土做的人偶。雖然從史前時代起就有玩具，但直到十九世紀，經過好長好長一段時間，才有專門製造玩具的行業，實在令人感到詫異。到了二十世紀，玩具的大量生產才蓬勃發展。二十世紀中期，市場行銷發現孩子這塊市場，於是開始鎖定他們為銷售對象。從那時起，甚至出現以孩子的想像力為推銷重點，孩子的遊戲朝向商業化的趨勢。然後玩具被納入具有銷售市場的周邊產業，這些周邊產業如今已比玩具本身還來得重要。對此，電視是一大功臣。藉由媒體，所有從事和小孩遊戲相關工作並從中獲得商業利益的人，都享有一個通往孩子想像力的管道，而這個管道非常有效率且直接。
在二十世紀中期之前，孩子遊戲時會模仿看過、經歷過的成人世界，現在電視連續劇卻取代了成人的位置，成為孩子遊戲時模仿的對象。想像力豐富的遊戲，提供了更新和繼續發展的可能性（譯註：「重新演練預製好的想像世界」，想像空間是有限的），讓孩子能夠以現實為基礎來發展個性。反之，重新演練預製好的想像世界，使得孩子在這些方面的發展不是非常不足，就是根本無法發展成功。電視是一種竊取孩子想像力的東西。我們希望孩子能把足夠的想像力藏在電視怎麼也找不到的地方，以此來反制商業化，捍衛他們神聖不可觸犯的遊戲。
相較於電視，泰迪熊是個多麼強大的朋友啊！孩子可以對它傾吐所有感受和祕密。泰迪熊絕對不會背叛孩子。
童話：孩子的心靈糧食
「如果他們沒死，他們今天還活著！」這只是一個既儀式化又公式化的結語，就像新聞節目和脫口秀主持人經常使用的那類結語，亦或是後面還隱藏著更多的意涵，是一個審慎安排的重複句？看第一眼時，這個句子只是要告訴我們，那個活著的人沒有死去。死亡在童話裡是不會被戰勝的，但它居於次要地位，童話的主題是生命：「從此他們過著幸福快樂的日子，直到生命結束！」只有察覺到自己的幸福，童話才會成真。童話是發展成功人生的策略時，正面的基本經驗。只有在愛裡，生命才能找到意義。童話帶給人希望。童話般的相信故事會有個完美的結局，讓人堅信生命是美好的，並且深信辛苦終會得到代價，最後一切將會很順利，像童話般美麗。巫婆被推進熊熊燃燒的火爐裡，就這樣燒死了，孩子得到了自由。
孩子總是不斷的在找尋生命的意義，因此他們需要童話，就像遊戲時需要想像力一樣。大人說：「不要對我說童話啦！」這句話真正的意思是：「你不要愚弄我！」但孩子從來不會這樣說。童話雖然不是陳述事實，但也非謊話連篇。謊話只存在真實世界裡。說謊能力是頭腦一個錯綜複雜的適應成果，證明一個人具備社會能力。童話裡的出場人物不具備社會性質。他們不是透過想法，把心裡的話全部告訴讀者和小孩子，而是透過他們的行為和行動。這些人物真誠且坦白的呈現自己，不是好人，就是壞人。沒有壞巫婆成為好心人這回事，沒有模稜兩可的情況，全部都很可靠、清楚、明確。當然壞人得輸、好人得贏，永遠都是這樣！孩子可以在主人翁身上重新認識自己。衝突會得到解決！童話可靠可信的特質，是發展信賴未來、信賴自己生命的基礎。
這也是為什麼孩子想要一再重複聽同樣的童話，即使他們已經知道故事的結局。不過，這並不重要；重要的是：童話是孩子心靈的食物。童話的魔法視野，連同取材自世界及眾人的圖像與象徵，都刺激了孩子的想像力。「好」與「壞」的清楚區別，提供孩子最初的依靠與定位。依偎在父母的懷裡，孩子想要一而再、再而三的體驗那些和被童話召喚出來的內心圖像連繫在一起的感覺。這些感覺必須透過一再練習而內化，然後不斷的擴大、鞏固這些社會價值標準。童話，是獲得情感與社會能力的練習與學習場域。
在人生的某一個時間點，孩子自然會堅強到足以面對模稜兩可、矛盾對立、壞人在世界上得到勝利；當他們可以忍受這一切，不會整個崩潰，他們就再也不需要童話了。未來將成為大人的孩子，必須經得起事情有時候會不如自己預期的發展、不是每一個夢想都能夠實現、世界上存在著聞所未聞的不公不義的事情。在童年時期穿越一個個童話世界的奇幻旅程中，孩子建立起一個自己的信賴結構，然後，在往後的人生裡，從中汲取力量。
摘自 雷夫．達維爾斯《父母的教養觀影響孩子的一生》/奧林文化
Photo：Nana B Agyei, CC Licensed.
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