«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»Angeliki Arvanta
Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Προσανατολισμού «Ερευνητική Εργασία στην
Τεχνολογία» και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων» της Α΄ τάξης των Ημερήσιων και
Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχ. έτος 2016-2017
授課教師:李明璁(台大社會系)
上課地點:台灣大學新生教學館102大教室
上課時間:2018/5/16 19:30-21:30
出席人數:385人
閱讀文獻:
Chris Shilling,2009,「科技的身體」,《身體三面向:文化、科技與社會》第八章。
Donna J. Haraway,2010,〈賽伯格宣言〉,收錄於《猿猴、賽伯格和女人》第八章。
Mingtsung Lee(李明璁),2015,“The Gender Representation and Bodily Negotiation in Taiwan’s Occupy Congress Movement” in《日本ジェンダー研究》第18期,頁43-75。
«Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία»και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων»Angeliki Arvanta
Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Προσανατολισμού «Ερευνητική Εργασία στην
Τεχνολογία» και «Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων» της Α΄ τάξης των Ημερήσιων και
Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχ. έτος 2016-2017
授課教師:李明璁(台大社會系)
上課地點:台灣大學新生教學館102大教室
上課時間:2018/5/16 19:30-21:30
出席人數:385人
閱讀文獻:
Chris Shilling,2009,「科技的身體」,《身體三面向:文化、科技與社會》第八章。
Donna J. Haraway,2010,〈賽伯格宣言〉,收錄於《猿猴、賽伯格和女人》第八章。
Mingtsung Lee(李明璁),2015,“The Gender Representation and Bodily Negotiation in Taiwan’s Occupy Congress Movement” in《日本ジェンダー研究》第18期,頁43-75。
授課教師:李明璁
時間:2018/4/18 19:30-21:30
場所:台灣大學新生講堂102大教室
上課人數:約360人
指定閱讀文章:
Arthur Kleiman,1995,「症狀與異常之意義」、「病痛之個人與社會意義」、「治療者:行醫之各種經驗」,《談病說痛—人類的受苦經驗與痊癒之道》,第一、二、十四章。
Susan Sontag,2012,《疾病的隱喻》。
授課教師:李明璁(台大社會學系助理教授)
時間:2018/4/11 19:30-21:30
場所:台灣大學博雅講堂102大教室
出席人數:372
指定閱讀文章
Mary Douglas,1997,「污染象徵秩序」
收錄於Jeffrey C. Alexander 等編,《文化與社會》
Kate Cregan,2011,「血、膽汁與痰:儀式的身體與模糊的界線」《身體社會學》第四章