台科大教授侯惠澤設計教學桌遊 獲師鐸獎肯定

▲▼台科大侯惠澤教授遊戲化教學,獲師鐸獎肯定。(圖/台灣科技大學)。

▲台科大侯惠澤教授遊戲化教學,獲師鐸獎肯定。(圖/台灣科技大學)

記者崔至雲/台北報導

桌遊不只是遊戲,它也能引起學生學習興趣!台灣科技大學應用科技研究所教授侯惠澤設計了5款桌遊,成功吸引學生注意,今年,侯惠澤還榮獲教育部師鐸獎肯定。

侯惠澤設計教學桌遊的初衷,是為了能真正幫助在教學現場的老師解決教學問題,除了實際到第一線的教育現場了解老師們的教學難題,也與企業甚至醫院合作設計急救CPR教育桌遊。

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侯惠澤舉例,從小許多知識都是單向思考,許多科目學生總是把課本裡的重點記下來,沒有活動去探索為什麼發生這樣的事情和事情的因果關係,就失去了學習的動機和意義,因此希望藉由教育桌遊讓學習變得快樂且更具啟發性。

為了能讓桌遊實際被運用,侯惠澤直接與自己的學生在課堂上利用桌遊進行互動,發現學生的反應非常好,過去同學的專注力有限,而且比較少深度思考、團隊討論的機會,但是透過遊戲學生變得非常投入,甚至連下課都捨不得離開座位想要繼續討論,是非常明顯的改變。

台科大校長廖慶榮表示,遊戲化教學在全世界越來越受重視,侯惠澤老師的研究成果不只串連全台大專院校及國教資源,除了在教育的第一現場實務推廣外,在研究上也以深厚理論基礎,打造一個國際性的教學推廣平台,共同促進遊戲教學的發展。

目前侯惠澤已設計5款上市的教育桌遊,包括歷史遊戲「走過台灣」、學習英語的「台灣走透透」、將化學變得平易近人的「化學事」等,帶動全台灣的教育遊戲風潮。

▲▼台科大侯惠澤教授遊戲化教學,獲師鐸獎肯定。(圖/台灣科技大學)。

▲台科大侯惠澤教授遊戲化教學,與學生交流遊戲化教學。(圖/台灣科技大學)

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