Dotazník pre školských koordinátorov generálnej skúšky Maturity online 2015

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Vážené kolegyne, vážení kolegovia,

žiadame Vás o vyplnenie jednotlivých otázok dotazníka, zodpovedaním ktorých nám poskytnete dôležité informácie. Získané informácie nám môžu pomôcť zlepšiť priebeh elektronického testovania, a zároveň tak môžu prispieť k zostavovaniu kvalitnejších testovacích nástrojov v oblasti vzdelávania. Preto je veľmi dôležité, aby ste na všetky otázky odpovedali pravdivo. V niektorých otázkach je potrebné uviesť vaše pripomienky, resp. presné skúsenosti súvisiace s priebehom testovania.

IČO školy: *

NÚCEM kód školy:

1. Uľahčil podľa Vás pripravený ukážkový test žiakom vypĺňanie testu? *

a) áno

b) čiastočne

c) nie

d) neviem posúdiť

2. Poskytli Vám pokyny k testovaniu všetky potrebné informácie pre zabezpečenie bezproblémového priebehu testovania? *

a) áno

b) nie

2.1 Ak podľa Vás v pokynoch niečo chýbalo, prípadne v nich bolo niečo nezrozumiteľné, uveďte presnejšie, čo. *

3. Vyskytli sa v priebehu testovania nejaké problémy technického charakteru alebo iné typy problémov? *

a) áno

b) nie

3.1 Ak sa vyskytli v priebehu testovania nejaké problémy, označte aké. *

Môžete označiť aj viac možností.

a) Problém s načítaním stránky.

b) Problémy s dešifrovaním balíka

c) Problémy s prihlásením žiaka.

d) Test sa nedal spustiť.

e) Problémy s časomierou (napr. odrátavanie času sa nespustilo alebo sa zastavilo).

f) Spomalenie počítača (servera alebo internetového pripojenia).

g) Výpadok servera alebo internetového pripojenia, prípadne „zamrznutie” počítača.

h) Porucha počítača, monitora, klávesnice, myši.

i) Nenačítanie obrázkov, grafov, tabuliek a pod., prípadne ich nesprávne zobrazenie.

j) Počítače v učebniach sú blízko pri sebe.

k) Žiaci odpisovali, spolupracovali, radili sa.

l) Prístup žiakov k testovaniu bol negatívny (test riešili s pripomienkami, že sa im nechce, na čo im bude, a pod.).

m) Žiaci, ktorí ukončili test skôr, rušili ostatných žiakov.

n) Problémy pri používaní diakritiky na klávesnici

o) Poradie úloh v teste nezodpovedalo priradenému variantu

p) Problémy správne previazať balík testu s balíkom žiakov

r) Vyskytli sa iné problémy.

Other:

Required

4. Aké reakcie žiakov na elektronickú formu testovania ste pozorovali? *

a) skôr pozitívne

b) ani pozitívne, ani negatívne

c) skôr negatívne

5. Ktorá forma testovania bola podľa Vás náročnejšia z hľadiska zabezpečenia dozoru počas testovania? *

a) elektronická forma

b) papierová forma

c) neviem posúdiť

6. Využili ste v online režime možnosť sledovať priebeh testovania v systéme e-Test? *

a) áno

b) nie

c) testovali sme v offline režime

7. Použili ste nástroje systému e-Test na administrovanie testu? Ak áno uveďte aké: *

napr. (zablokovanie testu,nútené ukončenie testu, extra povolenie vyplnenia testu, predĺženie času)

8. Pri prechode z ukážkového testu (v offline režime) na predmetový test ( v online resp. offline režime) mal IT administrátor dostatok času na prípravu počítačov na predmetový test? *

a) áno

b) nie

c) neviem posúdiť

d) nerealizovali sme ukážkový test

9. Navrhnite optimálny (minimálny) čas na prechod z online na offline formu testovania na Vašej škole. *

Potrebný čas uveďte v minútach na 1 PC na základe skúsenosti IT administrátora. Zohľadnite počet učební, ich priestorové rozloženie a počet počítačov zapojených do testovania.

10. Postačoval Vašim žiakom manipulačný čas 5 minút na zapisovanie odpovedí z/do odpoveďového hárka do/z počítača? *

a) áno

b) nie

11. Vami navrhovaný optimálny čas.

(v minútach)

12. Ako by podľa Vás mohol NÚCEM zlepšiť priebeh elektronického testovania? *

Ďakujeme Vám za cenné informácie a podnety, ktoré ste nám poskytli pre zlepšenie kvality testovania.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms