Estilos y estrategias de aprendizaje: Hoja de reflexión.
Después de haber asistido a la sesión sobre Estilo y estrategias de aprendizaje de lenguas (puedes ver de nuevo la presentación en <https://goo.gl/fzwY4L>) es importante que reflexiones sobre los siguientes puntos. Por favor, tómate tiempo para pensar, contesta todas las preguntas y envíanos tus respuestas. Muchas gracias por tu amable colaboración, que nos ayudará a mejorar esta sesión.
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Idioma *
Este año voy a cursar el idioma
Nivel *
Voy a cursar el nivel...
Edad
Tengo...
Género
Soy...
1.1. Antes de haber asistido a esta sesión ya me había planteado cuál podría ser mi estilo de aprendizaje. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
1.2. Me parece importante ser consciente de mi estilo de aprendizaje. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
2. Me identifico fácilmente dentro de los estilos de aprendizaje que se han comentado en la sesión. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.1. Yo diría que mi perfil de estilo de aprendizaje es predominantemente:
3.2. Me gusta más estar con gente que solo. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.3. Me gusta más hacer las cosas paso a paso que de golpe. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.4. Cuando tengo que aprender algo, seguir mis reglas me da mejor resultado que negociarlas con otros. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.5. Cuando me enfrento a una tarea difícil prefiero acabarla aunque la solución no sea óptima a dejarla sin acabar a la espera de encontrar la mejor solución. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.6. La visión global de un problema es más importante que los detalles. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.7.1. Noto claramente la diferencia entre mi rendimiento para aprender el idioma en distintos momentos del día. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.7.2. Mi mejor momento para aprender es: *
3.8. Suelo necesitar comer o beber mientras estoy estudiando. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.9.1. Me afecta la temperatura mientras estoy estudiando. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.9.2. Me afecta la luz mientras estoy estudiando. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
3.9.3. Me afecta el ruído mientras estoy estudiando. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
4.1. Antes de haber asistido a esta sesión ya me había planteado alguna vez mi uso de estrategias de aprendizaje de idiomas. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
4.2. Me parece importante ser capaz de utilizar bien las estrategias de aprendizaje de idiomas. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
5. He identificado mis propias preferencias cuando he visto las estrategias que se han presentado en esta sesión. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.1. Uso frecuentemente estrategias que implican los sentidos (p. ej. aprender una palabra asociándola con su imagen, su sonido, su olor, etc.) *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.2. Uso frecuentemente estrategias que implican activar el conocimiento del que ya dispongo (p. ej. aprender una palabra asociándola con otra parecida). *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.3. Uso frecuentemente estrategias que implican el razonamiento (p. ej. aprender una palabra analizando su forma). *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.4. Uso frecuentemente estrategias que implican atender a los detalles (p. ej. aprender una palabra fijándome en su terminación, en su ortografía, etc.). *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.5. Uso frecuentemente estrategias que implican generar nuevo conocimiento (p. ej. aprender una palabra usándola en nuevos contextos o con nuevos significados). *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.6. Uso frecuentemente estrategias que implican darme ánimo ante las dificultades (p. ej. pensar que aunque algo sea difícil lo voy a poder conseguir, e imaginarme consiguiéndolo). *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.7. Uso frecuentemente estrategias que implican automotivarme (p. ej. pensar en razones por las que aprender merece la pena). *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.8. Uso frecuentemente estrategias que implican pedir ayuda (p. ej. cuando no sé algo, pido ayuda a compañeros o al profesor). *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.9. Uso frecuentemente estrategias que implican dar rodeos (p. ej. cuando no sé algo, busco otra palabra o estructura, o me la invento). *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
6.10. Uso frecuentemente estrategias que implican prestar atención a cómo usan el idioma otras personas, y tomo nota. *
Muy en desacuerdo
Muy de acuerdo
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