البيانات الشخصية للأستاذ
Sign in to Google to save your progress. Learn more
البيانات الشخصية
الإسم و اللقب *
الجنس *
الخبرة المهنية *
التخصص *
الرتبة العلمية *
المحور الأول : الوضعية البيداغوجية والتعليمية في ظل نظام LMD
1 - هل سلمت لكم إدارة القسم محتويات المقياس التي تدرسونها *
في حالة الاجابة بلا:
2 - لم تلتزموا بمقرر المقياس لأنكم رأيتم أنه ضعيف معرفيا ومنهجيا. *
هل تختلف محتويات المقياس التي قمت بتدريسها عن النظام الكلاسيكي *
3 - هل ساهمت في إعداد مقررات هذه المقاييس؟ *
4 - في رأيكم: هل يجب إعادة النظر في محتويات المقاييس التي درستموها؟ *
في حالة الاجابة بنعم لأن:
5 - في تصوركم الشخصي، ماهي الآليات التي يتم من خلالها إعادة تجديد محتويات المقياس؟ *
Required
6 - هل تلقيتم تكوينا علميا في طرائق ومناهج التدريس في نظام  ل م د؟ *
7 - هل طرائق التدريس المعتمدة في الجامعة الجزائرية ذات فعالية *
في حالة الإجابة بلا : برأيكم لماذا؟
8 - هل يمكنك اقتراح حلول لمشكلات مناهج وطرائق التدريس *
Required
المحور الثاني:التقويم التربوي في ظل نظام ل م د في الجامعات الجزائرية
1 - هل تختلف عملية التقويم التربوي في نظام ل م د عن النظام الكلاسيكي *
2 - كيف تقوم تربويا الطلبة الذين يدرسون عندك في ظل نظام ل م د ؟ *
Required
3 - في رأيك الذاتي، هل يحتاج الأساتذة إلى تكوين في مجال التقويم التربوي؟ *
4 - ما هي أهم معوقات التقويم التربوي في الجامعة الجزائرية في ظل النظام ل م د *
Required
5 - هل قامت الإدارة بإلغاء إقصاءات للطلبة في مرات معينة؟ *
6 - هل تتدخل الإدارة في عملية إنجاح الطلبة؟ *
المحور الثالث: التأطير البداغوجي والعلمي لرسائل ومذكرات التخرج
1 - هل تختلف  طريقة الإشراف والتأطير لرسائل المذكرات التخرج في ظل نظام ل م د عن نظام الكلاسيكي؟ *
2 - هل اطلعت على قوانين الإشراف في النظام ل م د؟ *
3 - هل يؤثر عدد الطلبة الذين تشرف عليهم على مردودك التعليمي والبيداغوجي؟ *
4 - ما هي المقترحات لتنظيم علمية الإشراف في ظل تجربة  ل م د *
Required
المحور الرابع: تناسب الحجم الساعي لعملية التدريس البيداغوجية
1 - هل ترى أن حجم الساعي يتناسب مع محتويات المقاييس *
2 - هل تؤثر عوامل عديدة على سير عملية لتدريس (المناخ، الإضرابات) *
3 - هل أكملت في سنوات نظام ل م د  الحجم الساعي لكل مقياس (15 أسبوع) *
4 - هل التوزيع الساعات التدريس يؤثر على عملية التدريس البيداغوجي(كل أستاذ يويمن في الأسبوع) *
5 - في رأيك هل يقوم الأساتذة بتعويض الحصص الاستدراكية *
6 - هل يمكن أن تقترح حلول لمشكلة التوزيع الحجم الساعي في نظام ل م د ، مثلا: *
Required
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms