3.1. Discussão e definição de programas formativos e de estratégias de melhoria das competências de leitura e de informação dos alunos

3.2. Integração de competências de leitura e de informação na planificação e tratamento de conteúdos/ unidades de ensino

3.3. Realização de atividades de formação de utilizadores para o uso da biblioteca escolar e dos seus recursos impressos, digitais e em rede

3.4. Colaboração em atividades de ensino e aprendizagem, de apoio educativo, estudo, recuperação ou outras

3.5. Participação em projetos, decorrentes do projeto educativo de escola, dos planos de trabalho das turmas ou de outras iniciativas

3.6. Exploração de tecnologias e de novos ambientes digitais e média ( blogues, wikis, ... )

3.7. Seleção ou produção de materiais de apoio necessários à condução de atividades na biblioteca escolar ou em sala de aula

3.8. Organização de eventos culturais, literários, científicos ou artísticos

3.9. Ajuda ao envolvimento das famílias em atividades relacionadas com a leitura e as literacias

Que balanço faz da sua experiência de trabalho e de colaboração com a biblioteca escolar?

Como classifica o trabalho desenvolvido pela biblioteca no apoio à escola e na satisfação das suas necessidades pessoais e escolares?

6.1. Garante as condições de espaço e equipamentos necessárias ao bom funcionamento dos seus serviços

6.2. Permite o acesso a turmas, grupos e alunos em atividades escolares ou de lazer

6.3. Desenvolve atividades de articulação curricular que promovem o trabalho escolar e o nível dos conhecimentos e capacidades dos alunos

6.4. Realiza um trabalho sistemático no âmbito da promoção do gosto pela leitura e das competências leitoras

6.5. Acompanha e apoia os alunos na seleção de documentação, no uso crítico da informação e na produção de conteúdos

6.6. Ajuda os alunos na exploração e uso qualificado das tecnologias, da Internet e dos média

6.7. Disponibiliza materiais e instrumentos de apoio ao trabalho escolar e à formação para as literacias

6.8. Trabalha com ambientes digitais e ferramentas Web (plataforma LMS, blogues, wiki, redes sociais, …), facilitadores da comunicação, partilha e difusão de informação e do trabalho colaborativo

6.9. Organiza atividades e iniciativas indutoras do desenvolvimento cultural e da formação integral dos alunos

6.10. Favorece o trabalho em rede, o desenvolvimento de projetos e a integração da escola na comunidade

8.1. Obras de referência, de consulta e de apoio ao estudo (enciclopédias, dicionários, obras didáticas, cadernos de atividades, provas de avaliação, …)

8.2. Livros

8.3. Jornais e revistas

8.4. Documentos vídeo

8.5. Documentos audio

8.6. Recursos digitais (Escola virtual, Aula digital, software educativo, e-books, videojogos, ...)

8.7. Informação organizada pela biblioteca escolar, acessível através da Internet

9.1. A melhoria dos resultados escolares dos alunos

9.2. O desenvolvimento das literacias digitais, dos média e da informação dos alunos

9.3. A promoção dos hábitos de leitura dos alunos

9.4. A melhoria das competências de leitura dos alunos

9.5. O desenvolvimento de experiências sociais, culturais e formativas proporcionadas aos alunos, no âmbito de projetos e atividades de parceria com outras escolas, bibliotecas ou organizações