JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
KRITÉRIA PRO CERTIFIKACI MĚST VZDĚLÁVÁNÍ
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
A) Povinná kritéria
*
Je třeba splnit všechna tato kritéria.
1) Město má zpracovanou vzdělávací strategii, která vznikla participativním způsobem. Součástí strategie je akční plán jejího naplňování. Strategie se zaměřuje jak na formální, tak neformální vzdělávání, v kontextu celoživotního vzdělávání.
2) Vedení města veřejně vyjadřuje podporu aktivitám, které vedou k naplňování této vzdělávací strategie.
3) Město má alespoň 2 ambasadory vzdělávací strategie, kteří naplánované aktivity průběžně podporují či koordinují. O naplňování strategie informují také zástupce ostatních zapojených měst v síti Města vzdělávání. Ambasadoři se účastní námi pořádaných společných akcí v rámci programu Města vzdělávání (min. 1x ročně).
4) Ve městě funguje pracovní skupina, která koordinuje a sleduje aktivity spjaté s naplňováním vzdělávací strategie. Skupina se skládá z odborníků z místních vzdělávacích organizací napříč formálním i neformálním vzděláváním. Skupina se schází alespoň 1x za čtvrt rok.
5) Město a zapojení aktéři dbají na to, aby se v lokálních médiích o vzdělávacích akcích pravidelně informovalo.
6) Zapojení aktéři reflektují v praxi nové trendy a poznatky v oblasti vzdělávání a usilují o přenos inovací odjinud.
7) Místní vzdělávací organizace spolupracují a realizují společné akce, které vedou k naplňování strategie. Prioritou je spolupráce napříč organizacemi.
8) Město propaguje rovný přístup ke vzdělávacím příležitostem pro všechny věkové kategorie obyvatel.
Required
B) Volitelná kritéria
*
Je třeba splnit minimálně 5 těchto kritérií.
1) Ve městě je provozován EDUpoint. Akce v EDUpointu (besedy, přednášky, otevřené třídy apod.) pro širokou i odbornou veřejnost se konají minimálně 1x za čtvrt roku.
2) Ve městě se konají učitelské kavárny či jiné společné aktivity učitelů napříč různými typy škol a předmětů/oborů (min. 2x ročně).
3) Ve městě probíhají předmětová/oborová setkání mezi učiteli napříč školami. S ohledem na obor/předmět jsou do těchto skupin zvány i neziskové organizace a instituce neformálního vzdělávání (např. knihovna, muzeum, ekologické organizace atd.).
4) Školy a další místní vzdělávací organizace realizují společné projekty.
5) Ve městě funguje žákovské zastupitelstvo.
6) Na většině škol ve městě fungují školní parlamenty.
7) Ve městě fungují projekty mezigenerační spolupráce (v rámci komunitního centra, dobrovolnických aktivit apod.).
8) Město je zapojeno do projektu Edumapa – mapy lokálních příležitostí pro učení. Více na
www.edumapa.cz
9) Zapojení aktéři spolupracují na lepším využívání moderních technologií pro zefektivnění přístupu ke vzdělávání na lokální úrovni.
10) Město realizuje pravidelné průzkumy veřejného mínění zaměřené na hodnocení nabídky a kvality vzdělávacích příležitostí na lokální úrovni (min. 1x ročně).
Required
Next
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Eduin.
Report Abuse
Forms
