Анкета для изучения мнения родителей (законных представителей) учащихся о качестве услуг, предоставляемых общеобразовательными организациями
Уважаемый участник! Просим Вас ответить на представленные в анкете вопросы. Анкетирование анонимно и не предполагает передачу данных третьим лицам. Результаты анкетирования будут использоваться только организаторами анкетирования для изучения уровня удовлетворенности образовательными услугами, предоставляемыми образовательной организацией.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
В каком муниципальном образовании находится Ваша образовательная организация? *
Выберите один из предложенных вариантов выпадающего списка:
Укажите краткое наименование Вашей образовательной организации. *
Например: МАОУ СОШ №153
1. В чем Вы видите смысл школьного образования? *
Выберите из предложенных вариантов не более ТРЕХ, наиболее значимых для Вас:
Required
2. От чего в процессе обучения Вашего ребенка Вы получаете наибольшее удовлетворение? *
Проранжируйте по степени снижения значимости (1 – самое важное, 2 – менее важное и т.д. до 12):
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
от учебных результатов Вашего ребенка;
от его успехов в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях;
от посещения Вашим ребенком элективных курсов, кружков, спортивных секций;
от атмосферы в классе;
от творческой атмосферы в школе и вовлеченности в нее Вашего ребенка;
от взаимоотношений с одноклассниками;
от взаимоотношений с учителями;
общешкольных и классных дел;
от возможности у Вашего ребенка проявить себя, свои способности и умения;
от уровня требований со стороны учителей;
от престижа учебного заведения;
от собственного вклада в школьную жизнь Вашего ребенка (посещение родительских собраний, участие во внеурочных мероприятиях).
3.1. Оцените, пожалуйста, в какой степени образовательное учреждение, которое посещают Ваши дети (Ваш ребенок), воспитывает у них (него) ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ качества личности. *
При оценке воспользуйтесь следующей шкалой: 5 – в полной мере; 4 – в значительной степени; 3 – на достаточном уровне; 2 – в незначительной степени; 1 – практически не воспитывает:
5
4
3
2
1
а) аккуратность (умение содержать вещи в порядке);
б) дисциплинированность (умение следовать установленным правилам в делах);
в) ответственность (умение держать слово);
г) воля (умение не отступать перед трудностями);
д) хорошие манеры поведения;
е) жизнерадостность (способность принимать жизнь и радоваться жизни);
3.2. Оцените, пожалуйста, в какой степени образовательное учреждение, которое посещают Ваши дети (Ваш ребенок), воспитывает у них (него) ЖИЗНЕННУЮ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА. *
При оценке воспользуйтесь следующей шкалой: 5 – в полной мере; 4 – в значительной степени; 3 – на достаточном уровне; 2 – в незначительной степени; 1 – практически не воспитывает:
5
4
3
2
1
а) образованность;
б) ум (способность здраво и логично мыслить);
в) высокие жизненные запросы;
г) самостоятельность (способность самому принимать ответственные жизненные решения);
д) честность в отношениях с людьми;
3.3. Оцените, пожалуйста, в какой степени образовательное учреждение, которое посещают Ваши дети (Ваш ребенок), воспитывает у них (него) МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ качества личности. *
При оценке воспользуйтесь следующей шкалой: 5 – в полной мере; 4 – в значительной степени; 3 – на достаточном уровне; 2 – в незначительной степени; 1 – практически не воспитывает:
5
4
3
2
1
а) доброта в отношениях с людьми;
б) чуткость в отношениях с людьми;
в) справедливость в отношениях с людьми;
г) терпимость к взглядам и мнениям других.
4. Оцените роль образовательного учреждения в воспитании у Вашего ребенка способности к решению основных жизненных проблем. *
При оценке воспользуйтесь следующей шкалой: 4 – совершенно верно; 3 – скорее всего, верно; 2 – едва ли это верно; 1 – совершенно неверно. Школа помогает ребенку:
4
3
2
1
а) поверить в свои силы;
б) учиться решать жизненные проблемы;
в) учиться преодолевать жизненные трудности;
г) учиться эффективно общаться со сверстниками;
д) учиться эффективно общаться со взрослыми;
e) стать самостоятельным и ответственным за свои поступки.
5. Посещаете ли Вы классные и общешкольные мероприятия? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
6. Удовлетворяет ли Вас качество преподавания учебных предметов в школе? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
7. Удовлетворяет ли Вас качество организации дополнительного образования в школе (кружков, секций, студий и внеурочной деятельности)? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
8. Учитывается ли Ваше мнение при расширении спектра дополнительных образовательных услуг (выбор количества и направленности кружков, секций, студий и пр.)? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
9. Как бы Вы охарактеризовали отношение Вашего ребенка к школе? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
10. Как бы Вы охарактеризовали собственное отношение к школе, в которой обучается Ваш ребенок? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
11. Удовлетворяют ли Вас профессиональные качества учителей, работающих с Вашим ребенком, их заинтересованность в достижении Вашим ребенком положительных результатов? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
12.1. Как Вы оцениваете материально-техническую оснащенность классных кабинетов (рабочее место ребенка, наглядные пособия, наличие компьютеров, интерактивных досок, аудио- и видеоматериалы)? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
12.2. Как Вы оцениваете материально-техническую оснащенность спортивного зала (спортивное оборудование, эстетическое оформление)? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
12.3. Как Вы оцениваете материально-техническую оснащенность лабораторий (учебно-практическое оборудование)? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
12.4. Как Вы оцениваете материально-техническую оснащенность учебниками и рабочими тетрадями для Вашего ребенка? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
12.5. Как Вы оцениваете материально-техническую оснащенность столовой (оборудование, эстетическое оформление)? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
12.6. Как Вы оцениваете материально-техническую оснащенность библиотеки (рабочее место, наглядные пособия, наличие компьютеров, аудио- и видеоматериалы, эстетическое оформление)? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
12.7. Как Вы оцениваете материально-техническую оснащенность санитарно-бытовых помещений (оборудование, эстетическое оформление)? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
13. Существует ли у Вашего ребенка возможность получения образования с использованием дистанционных образовательных технологий? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
14. Принимаете ли Вы участие в организации внеклассных мероприятий для учеников класса, в котором учится Ваш ребенок? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
15. Учитывается ли Ваше мнение при принятии решений, связанных с организацией образовательного процесса в классе, школе (определении режима работы школы, обучении ребенка по индивидуальному учебному плану, переводе ребенка из класса в класс и пр.)? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
16.1. Как Вы можете оценить Ваши взаимоотношения с классным руководителем Вашего ребенка? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
16.2. Как Вы можете оценить Ваши взаимоотношения с администрацией, педагогами и сотрудниками школы? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
16.3. Как Вы можете оценить Ваши взаимоотношения с родителями учащихся класса, в котором учится Ваш ребенок? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
17. Считаете ли Вы необходимым введение школьной формы? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
18. Существует ли у Вас возможность принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся введения школьной формы? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
19. Считаете ли Вы, что школа открыта для взаимодействия с родителями и оперативно информирует Вас об успехах Вашего ребенка, особенностях организации образовательного процесса? *
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
20. Из каких источников Вы получаете информацию о результатах обучения Вашего ребенка в школе, особенностях организации образовательного процесса? *
Проранжируйте по степени снижения значимости (1 – самое важное, 2 – менее важное и т.д. до 7):
1
2
3
4
5
6
7
из новостной ленты на официальном сайте школы;
в официальной группе школы (класса) в социальных сетях;
от классного руководителя;
на родительских собраниях;
через SMS-рассылки;
из дневника ребенка;
от собственного ребенка.
21. Укажите, пожалуйста, какие факторы, по Вашему мнению, играют определяющую роль в образовании и воспитании Вашего ребенка? *
Выберите из предложенных вариантов не более ТРЕХ, наиболее значимых для Вас:
Required
Уважаемые родители! Если Ваш ребенок имеет ограниченные возможности здоровья, то предлагаем Вам ответить на следующий блок вопросов.
22. Существует ли у Вас возможность принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся внесения изменений в образовательную программу, реализуемую школой, в связи с наличием у Вашего ребенка ограниченных возможностей здоровья (изменение режима работы школы, возможности обучения ребенка по индивидуальному учебному плану, с использованием дистанционных образовательных технологий, перевода ребенка из класса в класс и пр.)?
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
Clear selection
23. Отметьте, пожалуйста, учитываются ли в образовательной программе, реализуемой школой, особенности Вашего ребенка.
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
Clear selection
24. Оказывает ли школа консультативную помощь по вопросам обучения Вашего ребенка?
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
Clear selection
25. Оцените собственную удовлетворенность от коррекционно-развивающих образовательных услуг, предоставляемых Вашему ребенку.
Выберите один из предложенных вариантов ответов:
Clear selection
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy