แบบสรุปการนิเทศภายในการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV)

โรงเรียน.............................. *

อำเภอที่ตัั้งของโรงเรียน

อำเภอแจ้ห่ม

อำเภอเมืองปาน

อำเภอวังเหนือ

Clear selection

ครั้งที่ประเมิน

ครั้งที่ 1 (สรุปของเดือน พ.ย.-ธ.ค.) ครั้งที่ 2 (สรุปของเดือน ม.ค.-ก.พ.)

ครั้งที่ 1

ครั้งที่ 2

Clear selection

ประเด็นประเมินความพร้อม/การปฏิบัติ DLTV ใช้เกณฑ์ 4 ระดับ ดังนี้

ระดับ 3 หมายถึง มีความพร้อม/ปฏิบัติระดับมาก
ระดับ 2 หมายถึง มีความพร้อม/ปฏิบัติระดับปานกลาง
ระดับ 1 หมายถึง มีความพร้อม/ปฏิบัติ
ระดับ 0 หมายถึง ไม่มีความพร้อม/ไม่ปฏิบัติ

1. ความพร้อมด้านคู่มือ, หนังสือ, สื่อการเรียนรู้

3

2

1

0

1.1 มีคู่มือจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมครบและพร้อมใช้

1.2 มีการจัดห้องเรียนที่เหมาะสมกับการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม

1.3 มีการวางแผนการสอนที่สอดคล้องกับการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม

1.4 มีใบความรู้ ใบงาน หนังสือเรียน เอกสารประกอบการสอน ที่เหมาะสมกับผู้เรียน

3

2

1

0

1.1 มีคู่มือจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมครบและพร้อมใช้

1.2 มีการจัดห้องเรียนที่เหมาะสมกับการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม

1.3 มีการวางแผนการสอนที่สอดคล้องกับการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม

1.4 มีใบความรู้ ใบงาน หนังสือเรียน เอกสารประกอบการสอน ที่เหมาะสมกับผู้เรียน

Clear selection

2. การเตรียมการสอน

3

2

1

0

2.1 ครูจัดเตรียมการสอน คู่มือครูการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำหรับครูปลายทาง

2.2 ครูจัดหาสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ใบงาน ใบความรู้ สอดคล้องกับคู่มือครูการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

2.3 ครูศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องที่จะใช้ประกอบการสอนกับโรงเรียนต้นทาง

3

2

1

0

2.1 ครูจัดเตรียมการสอน คู่มือครูการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำหรับครูปลายทาง

2.2 ครูจัดหาสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ใบงาน ใบความรู้ สอดคล้องกับคู่มือครูการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

2.3 ครูศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องที่จะใช้ประกอบการสอนกับโรงเรียนต้นทาง

Clear selection

3. พฤติกรรมการสอน

3

2

1

0

3.1 ครูร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ไปพร้อมกับครูโรงเรียนต้นทางหรือจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเอาใจใส่กำกับ ดูแล แนะนำนักเรียนให้ปฏิบัติกิจกรรมการเรียนทุกครั้ง

3.2 กระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการสอนของครูหรือนักเรียนโรงเรียนต้นทาง

3.3 ควบคุมชั้นเรียนโดยไม่ปล่อยให้นักเรียนเรียนกับครูโรงเรียนต้นทางเพียงลำพัง

3.4 สรุปสาระสำคัญร่วมกับนักเรียนหลังจากกิจกรรมการเรียนรู้สิ้นสุดลง

3.5 เปิดโอกาสให้นักเรียนซักถามข้อสงสัยและ/หรือ ความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับบทเรียน

3.6 ครูมีการวัดและประเมินผล การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทุกครั้ง

3.7 มีการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้และสรุปสาระสำคัญหลังเรียนเสร็จแล้ว

3.8 ครูจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริม หรือให้ความรู้เพิ่มเติมแก่นักเรียน