Avaliação de Geografia.

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Avaliação Bimestral

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Observe o texto e a imagem para responder as questões 1 e 2.

As Imagens de Satélite

Imagem de Satélite é um arquivo de imagem obtido por sensoriamento remoto a partir de um satélite artificial. Esse processo poderia ser explicado de maneira simples como 'tirar uma foto' da Terra de uma máquina localizada no espaço dentro de um satélite.
Na antiga União Soviética os primeiros satélites utilizavam-se de máquinas fotográficas com filmes analógicos, que eram utilizados apenas quando caíam na terra e os filmes podiam ser revelados.
Atualmente esses satélites usam máquinas digitais. Assim é possível receber os arquivos na Terra por meio de sinais eletromagnéticos que são tratados em estações receptoras.
São poucos os países do mundo que detém a tecnologia de gerar imagens de satélite, entre os quais podem ser citados EUA, França, Israel, Brasil, China e Índia.

Leia as afirmativas a seguir para responder a questão:

I. Os satélites sempre fizeram uso de máquinas digitais para a obtenção (tirar foto) de imagens do planeta Terra;
II. Nem todos os países do globo possuem o acesso à tecnologia de gerar fotos a partir das imagens de satélites;
III. Os primeiros satélites usavam filme analógico para tirar fotos de nosso planeta. Esses filmes só eram revelados quando caiam na superfície terrestre.
IV. Uma imagem de satélite nada mais é que uma foto tirada do espaço a partir de uma máquina fotográfica localizada no interior dos satélites.

Questão 1.

Após a leitura das afirmativas, podemos dizer que está(ão) correta(s):

A) as afirmativas I, II e IV;

B) apenas a afirmativa II;

C) as afirmativas II, III e IV;

D) as afirmativas I, II e IV.

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Questão 2.

A análise da imagem que acompanha o texto, permite perceber:

A) a imagem apresenta a fotografia de uma área rural, ou seja, área de fazendas que fazem uso da terra para a plantação de alimentos;

B) ao observar a imagem, pode-se notar que ela não é na verdade uma fotografia de satélite, mas, sim, um mapa que foi elaborado para a geografia;

C) na imagem, a presença de construções humanas é o único elemento que se pode perceber, tanto que não existe qualquer tipo de área verde, como, por exemplo, as árvores;

D) a imagem mostra a área de uma cidade, com casas e ruas. Passando no meio da imagem pode-se perceber uma grande rodovia e, em algumas partes, a presença de árvores (área verde).

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Observe a rosa-dos-ventos para responder a questão:

Questão 3.

Identifique cada um dos pontos cardeais da rosa-dos-ventos de acordo com os números. Perceba que a numeração não está em ordem.

Norte

Sul

Leste

Oeste

Número 1

Número 2

Número 3

Número 4

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Assista aos dois vídeos abaixo para responder a questão:

Vídeo 1.

Vídeo 2.

Questão 4.

Após assistir o vídeo, relacione com as informações apresentadas abaixo:

Vídeo 1.

Vídeo 2.

Movimento de Rotação, na qual nosso planeta gira ao redor de si mesmo, ao redor de seu eixo imaginário.

Movimento de Translação, no qual o planeta Terra faz uma volta completa ao redor de uma estrela, neste caso, o Sol.

Esse movimento é responsável pela existência das estações do ano (primavera, verão, outono, inverno).

Esse movimento é responsável pela existência dos dias e as noites.

Esse movimento tem a duração de aproximadamente um dia, ou seja, 24 horas.

Esse movimento tem a duração de aproximadamente um ano, ou seja, 365 dias.

Vídeo 1.

Vídeo 2.

Movimento de Rotação, na qual nosso planeta gira ao redor de si mesmo, ao redor de seu eixo imaginário.

Movimento de Translação, no qual o planeta Terra faz uma volta completa ao redor de uma estrela, neste caso, o Sol.

Esse movimento é responsável pela existência das estações do ano (primavera, verão, outono, inverno).

Esse movimento é responsável pela existência dos dias e as noites.

Esse movimento tem a duração de aproximadamente um dia, ou seja, 24 horas.

Esse movimento tem a duração de aproximadamente um ano, ou seja, 365 dias.

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Observe a imagem para responder a questão:

Questão 5.

Levando em conta a imagem apresentada, identifique a resposta correta:

A) o Sol nasce sempre na posição oeste e se põe na posição leste. Isso é o que ocorre durante todos os dias do ano;

B) esse movimento que o sol realiza é chamado de movimento aparente do sol. O que ocorre na verdade, é que o planeta está girando, o que dá a impressão que o Sol é quem gira;

C) é graças a este movimento que podemos diferenciar as estações do ano (primavera, verão, outono e inverno);

D) essa movimentação realizada pelo sol em nada tem a ver com os movimentos que o planeta Terra realiza.

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Atividade de suporte em Nivelamento.

Leia o texto abaixo para responder a questão:

O Eixo terrestre

Eixo terrestre é uma linha imaginária que passa pelo centro da Terra, indo do Polo Norte ao Polo Sul. A Terra se movimenta em volta do eixo imaginário, perfazendo um total de 24 horas para completar o giro. Portanto essas vinte quatro horas de movimento resultam em um dia e uma noite. O eixo terrestre é uma linha reta, que está um pouco inclinada em relação ao Sol, aproximadamente 23°.
Ao mesmo tempo que a Terra gira sobre si mesma, ao redor do seu eixo, ela viaja pelo espaço, de forma perpendicular, ao redor do sol, percorrendo uma órbita ligeiramente oval, em forma de elipse. Esse movimento é chamado de translação.

Questão 6.

Segundo o texto, sobre o eixo terrestre, é correto afirmar:

A) o eixo terrestre é uma linha real que podemos visualizar e que passa pelo centro da Terra, indo do Polo Norte ao Polo Sul;

B) Terra se movimenta em volta do eixo imaginário, perfazendo um total de 24 horas para completar o giro;

C) O eixo terrestre é uma linha reta que não possui qualquer tipo de inclinação;

D) o único movimento que o planeta realiza é o que Ao mesmo tempo que a Terra gira sobre si mesma, ao redor do seu eixo.

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Questão 7.

O autor inseriu a imagem que acompanha o texto:

A) para ilustrar qual a posição da Terra em seu eixo terrestre, inclusive sua inclinação;

B) para percebermos que nosso planeta não possui qualquer inclinação, estando reto no espaço;

C) apenas para ilustrar, uma vez que a imagem não possui significado algum;

D) para demonstrar como funciona o movimento de translação.

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