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PSICOLOGIA PRO UEFA
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1 El entrenamiento sistematizado posibilita:
*
Adquisición de conductas eficaces.
Perfeccionamiento de la técnica.
Consolidación de gestos técnicos.
Las tres opciones son verdaderas.
2 La psicología del deporte estudia:
*
A las personas sin un propósito común.
Los procesos mentales de deportistas con problemas.
La conducta de los deportistas durante la actividad deportiva
Las tres opciones son verdaderas.
3 Las competencias del entrenador en la disciplina deportiva son más importantes que sus habilidades sociales:
*
Es cierto
Es falso
Es cierto, pero debe tener bastantes habilidades sociales y psicológicas
Todas son verdaderas
4 El funcionamiento psicológico del entrenador sirve para:
*
Establecer normas de funcionamiento interno de equipo.
Planificar, conducir y evaluar el entrenamiento deportivo
Dar instrucciones antes y durante el partido.
Todas las opciones son verdaderas.
5 Variables psicológicas de rendimiento físico y deportivo son:
*
Motivación, estrés, autoconfianza, nivel activación, atención.
Instrucción, organización, refuerzo, apoyo social.
Autoconocimiento, autocontrol, automotivación.
Empatía y habilidades sociales
6 Los objetivos de realización:
*
Son los objetivos técnicos y de ejecución
Son los objetivos de logro
Son los objetivos de resultado
Todas las opciones son falsas
7 Los objetivos individuales:
*
Ayudan a mantener la motivación
Son lo único importante en el establecimiento de objetivos
Disminuyen la concentración personal
Todas las opciones son verdaderas.
8 Ser Asertivo es:
*
Tener una comunicación fluida y posibilitar la solución de conflictos, sin necesidad de generar un clima favorecedor.
Tener una comunicación fluida y posibilitar la solución de conflictos, así como generar un clima favorecedor.
Tener una comunicación fluida con quien lo merezca.
Tener una comunicación de solución de conflictos en momentos de tensión.
9 La inteligencia emocional intrapersonal es:
*
Habilidades afectivas interpersonales.
Empatía y autocontrol externo.
Compromiso y persuasión
Autoconocimiento, automotivación y autocontrol
10 El buen entorno de entrenamiento:
*
Genera cohesión interna del grupo.
Genera un proceso conductual que no necesita de las creencias y valores del individuo y del grupo.
Es lo más determinante en un equipo deportivo
Todas las opciones son verdaderas.
11 En la gestión excelente del talento:
*
Lo importante es la motivación
Lo importante es la capacitación
Lo importante es la unión de motivación y capacitación
Lo importante es saber dirigir
12 En los entornos de influencia del deportista:
*
Son más importantes la familia y la gestión de club
Son siempre más importantes la familia y el dinero
Son más determinantes los medios de comunicación
Todas las opciones son falsas
13 La Inteligencia interpersonal:
*
Es la capacidad para entenderse a uno mismo.
Es la capacidad de persuadir.
Es la capacidad de manipular a los demás.
Es la capacidad para entender a los demás.
14 El refuerzo y el apoyo social:
*
Conforman la dimensión de Estilo de decisión
Conforman la dimensión Motivacional y relacional
Conforman la dimensión de Tarea
Conforman la dimensión de todo el liderazgo
15 El entorno de alto rendimiento del deportista está conformado por:
*
Estabilidad emocional y apoyo científico
Reconocimiento social y perspectiva de futuro
Apoyo técnico e infraestructuras adecuadas
Todas las opciones son verdaderas
16 Nuestro estilo de comunicación:
*
Tiene que ver mucho con nuestro carácter y la forma de ver el mundo
Tiene que ver solamente con la forma de ver el mundo
Tiene que ver todo con nuestro carácter
Tiene que ver mucho con nuestro carácter, pero no con la forma de ver el mundo
17 El entrenador líder:
*
Debe solucionar conflictos
Debe evaluar con objetividad
Debe actuar con sistemática
Todas las opciones son verdaderas
18 Favorecer un compromiso común respecto a unas pautas básicas de conducta, potencian la convivencia efectiva en el grupo
*
Es una afirmación verdadera
Es una afirmación falsa
Es en cierta parte verdadera
Es en cierta parte falsa
19 El liderazgo empático:
*
Busca ayudar a los deportistas a ser responsables
Busca ayudar a los deportistas a ser autónomos
Busca entender primero y ser entendido después
Busca el placer de la amistad
20 Inteligencia Emocional es:
*
La capacidad de reconocer nuestros sentimientos y no tanto los sentimientos de los demás
La capacidad de reconocer nuestros sentimientos y los sentimientos de los demás
La capacidad de reconocer los sentimientos de los demás solamente
La capacidad de reconocer nuestros sentimientos solamente
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