УВАЖАЕМЫЙ ПЕДАГОГ!
Просим Вас принять участие в социологическом опросе, посвященном оценке состояния и изменений, происходящих в системе среднего профессионального образования в рамках реализации мероприятий государственной программы Сахалинской области «Развитие образования в Сахалинской области на 2014-2020 годы», и заполнить данную анкету. Ваши искренние ответы помогут не только объективно проанализировать положение дел в системе среднего профессионального образования, но и выявить имеющиеся проблемы, разработать предложения по их решению.

Пожалуйста, внимательно прочитайте каждый вопрос и предлагаемые варианты ответов. Выберите и отметьте те варианты ответов, которые соответствуют Вашему мнению.

Опрос носит анонимный характер, все полученные данные будут использоваться только в обобщенном виде.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Как Вы оцениваете состояние системы среднего профессионального образования в Сахалинской области в настоящее время? *
2. Как Вы оцениваете изменения состояния системы среднего профессионального образования в Сахалинской области за прошедшие два года? *
3. Какие причины, по Вашему мнению, приводят к возникновению проблем в среднем профессиональном образовании? (отметьте не более трёх пунктов) *
Required
4. Как Вы в целом оцениваете качество подготовки квалифицированных рабочих и специалистов в Вашей образовательной организации? *
5. В какой мере Вы информированы об основных идеях, целях, задачах, нормативных документах и программах ФГОС основного общего образования? *
6. Как Вы оцениваете уровень Вашей готовности к реализации целей ФГОС СПО? *
7. Оцените, пожалуйста, уровень владения Вами методами и технологиями, обеспечивающими овладение студентами общими компетенциями,  из представленного ниже списка (ответ нужно дать в каждой строке) *
Владею в совершенстве
Владею на достаточном уровне
Существуют проблемы при применении
Не владею
Затрудняюсь ответить
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
8. Оцените, пожалуйста, уровень владения Вами методами и технологиями из представленного ниже списка (ответ нужно дать в каждой строке) *
Владею в совершенстве
Владею на достаточном уровне
Существуют проблемы при применении
Не владею
Затрудняюсь ответить
Кейс-метод (ситуационные задачи)
Портфолио
Групповое решение задач с распределением ролей
Проектный метод
Деловая игра
Технология «Дебаты»
Рейтинговая система
Технология развития критического мышления
Проблемное обучение
9. Стало ли за последние два года в Вашей образовательной организации уделяться больше внимания достижению целей формирования общих компетенций у студентов? *
10. Оцените, пожалуйста, степень владения Вами технологиями оценивания уровня сформированности общих компетенций у студентов? *
11. Оцените, пожалуйста, степень владения Вами технологиями оценивания уровня сформированности специальных компетенций у студентов? *
12. Как изменился уровень Вашего профессионализма за последние два года? *
13. Испытываете ли Вы потребность в повышении квалификации по указанным в таблице направлениям в связи с реализацией ФГОС СПО? (ответ нужно дать в каждой строке, поставив знак в столбце, соответствующий уровню потребности) *
необходимо обучение на курсах повышения квалификации
нужна постоянная поддержка со стороны методических служб
нужна периодическая консультативная поддержка
поддержка не нужна
затрудняюсь ответить
Формирование общих компетенций у обучающихся
Формирование специальных компетенций у обучающихся
Формирование системы предметных знаний и умений
Разработка рабочей программы
Организация проектной деятельности
Организация исследовательской деятельности
Оценивание достижения планируемых результатов
Развитие творческих способностей у студентов
Современные образовательные технологии
Нормативное обеспечение функционирования СПО
14. Оцените, пожалуйста, качество поддержки, которую оказывает Вам система повышения квалификации работников образования Сахалинской области по указанным в таблице направлениям (ответ нужно дать в каждой строке, поставив знак в столбце, соответствующий качеству поддержки). *
высокое качество
среднее качество
низкое качество
поддержка не оказывается
затрудняюсь ответить
Нормативное обеспечение ФГОС СПО
Современные образовательные технологии
Технологии формирования общих компетенций у студентов СПО
Технологии формирования специальных компетенций у студентов СПО
Технологии формирования системы предметных знаний и умений
Разработка рабочей программы
Технологии организации проектной и исследовательской деятельности
Технологии проектирования планируемых результатов и оценивания их достижения
Использование современных технических и программных средств обучения
Технологии развития творческих способностей
Технология развития критического мышления
15. Учитываются ли Ваши потребности или затруднения, возникающие в профессиональной деятельности, при направлении Вас на курсы повышения квалификации? *
16. Отметьте, пожалуйста, основные источники получения Вами методической поддержки (выберите не более трёх источников) *
Required
Next
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms