LA VIDA EN EL CENTRO.
CAMPAÑA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL DEL CONSEJO DE LA JUVENTUD DE ESPAÑA

LA VIDA EN EL CENTRO es una apuesta por la promoción de la participación estudiantil con el fin de construir un modelo educativo participativo que incida en la garantía de la calidad de la educación y en la construcción de una ciudadanía más participativa y solidaria, fomentando y fortaleciendo el tejido asociativo en los espacios de educación formal como herramienta de dinamización social.

El proyecto  LA VIDA EN EL CENTRO  consiste en la promoción de la participación del alumnado de los distintos niveles educativos. Entendiendo la participación como una práctica transversal de la vida de los centros para poner LA VIDA EN EL CENTRO de la educación.

LA VIDA EN EL CENTRO se fundamenta en la autogestión de la participación por la propia comunidad educativa. Los y las profesores/as, maestros/as, AMPAs, asociaciones y alumnos/as serán las personas encargadas de dinamizar el proyecto.
Los objetivos principales que se persiguen poniendo LA VIDA EN EL CENTRO son:
• Concienciar de la importancia de educar en las escuelas, institutos, centros de FP, escuelas artísticas y universidades en un modelo democrático y participativo.
• Fomentar la participación entre el colectivo joven y adolescente.
...y además os proponemos conseguir:

o Concienciar a la comunidad educativa y a las asociaciones de la importancia de la participación estudiantil.
o Fortalecer el tejido asociativo en los espacios de educación formal.
o Encontrar un modelo de promoción de la participación estudiantil eficaz y creíble.
o Unificar esfuerzos de las entidades estudiantiles por un fin compartido.
o Conocer y valorar buenas prácticas.
o Evaluar la campaña y darle continuidad en el tiempo mediante una comunidad de práctica.

LA VIDA EN EL CENTRO es una aventura que trata de emprender un proceso de cambio hacia un modelo participativo de centro y para ello facilitamos:
• Materiales para la acción participativa del alumnado enfocados a cada nivel educativo:
o PRIMARIA; Cursos 4ª, 5º y 6º de Educación Primaria. 9 -12 años
o SECUNDARIA; Cursos 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). 12 a 15 años.
o ENSEÑANZAS MEDIAS: 1º y 2º de Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas. 15 a 18 años.
o UNIVERSIDAD; Todos los cursos y niveles de Educación Superior. Más de 18 años.
• Diagnóstico inicial del centro para  valorar las condiciones desde las que se impulsa el proyecto y así poder ajustarla a la realidad.
• Intervención adaptada a cada centro según el diagnóstico previo con tres modelos de intervención:
o SENSIBILIZACIÓN: No hace falta experiencia previa y se trabajan prioritariamente la formación temática y habilidades personales
o ACCIÓN: Hace falta experiencia previa y se trabajan prioritariamente la formación para la acción y habilidades grupales
o ORGANIZACIÓN: Es deseable la experiencia previa y se trabajan prioritariamente la formación para la organización  y habilidades comunitarias
• Espacio de acompañamiento y asesoramiento a las personas dinamizadoras  para la implementación de la propuesta de trabajo, así como un espacio de comunicación y relación con otras personas que están desarrollando su misma labor.

LA VIDA EN EL CENTRO pretende aunar esfuerzos y ser un modelo que vaya creciendo e implementándose en el tiempo. En este curso académico lanzamos la propuesta a los Centros que quieran desarrollar los pilotos en el tercer trimestre del curso 2015-2016 en todo el territorio nacional y con representación de distintos centros por nivel académico y diversa titularidad (Públicos, concertados y privados).  
Con este proyecto vamos a trabajar todos y todas para encontrar un modelo de promoción de la participación estudiantil eficaz y creíble para los agentes institucionales unificando los esfuerzos de las entidades estudiantiles y de las entidades que trabajan en participación en educación no formal para el desarrollo de la campaña en su fase piloto.

Si quieres dinamizar esta campaña en el contexto de tu centro educativo y formas parte de alguno estos colectivos para promover la dinamización:
o Profesorado de primaria, secundaria y enseñanzas medias.
o Equipos directivos de primaria, secundaria y enseñanzas medias.
o Entidades juveniles relacionadas con centros educativos.
o Entidades estudiantiles.
o Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (AMPAS)
o Personal técnico de juventud (PTJ's).
o Personas técnico de Administraciones y entidades del Tercer Sector relacionadas con infancia y juventud.

Anímate a poner LA VIDA EN EL CENTRO rellena el cuestionario y nos ponemos en contacto contigo.