MARZANA, VACCA, LUIGI GALLO, BRESCIA, DI BENEDETTO, CHIMIENTI, D'UVA, SIMONE VALENTE, LOREFICE. — Al Presidente del Consiglio dei ministri, al Ministro dell'economia e delle finanze, al Ministro per gli affari regionali e le autonomie . — Per sapere – premesso che:
   il decreto legislativo 112 del 1998 (articolo 139, comma 1 lettera c) attribuiva alle province il compito di assicurare il trasporto scolastico alle persone con disabilità nelle scuole superiori e di garantire assistenti educativi e della comunicazione il cui supporto è essenziale soprattutto nel caso di alunni sordi, non vedenti o ipovedenti o con altre disabilità come è espressamente previsto dalla legge quadro n. 104 del 1992;
   l'articolo 1, comma 947, della legge 28 dicembre 2015, n. 208 (legge di stabilità 2016) prevede che, ai fini del completamento del processo di riordino delle funzioni delle province, le funzioni relative all'assistenza per l'autonomia e la comunicazione personale degli alunni con disabilità fisiche o sensoriali di cui all'articolo 13, comma 3, della legge 5 febbraio 1992, n. 104, sono attribuite alle regioni a decorrere dal 1^o gennaio 2016, fatte salve le disposizioni legislative regionali che, alla predetta data, già prevedono l'attribuzione delle predette funzioni alle province, alle città metropolitane o ai comuni, anche in forma associata;
   lo stesso comma 947 prevede che, per l'esercizio delle predette funzioni, è attribuito un contributo di 70 milioni di euro per l'anno 2016, da ripartire con decreto del Presidente del Consiglio dei ministri, su proposta del Ministro per gli affari regionali e le autonomie locali, di concerto con il Ministro dell'economia e delle finanze e con il Ministro dell'interno, previa intesa in sede di Conferenza unificata, tra gli enti territoriali interessati;
   con la nota n. 40/GAB del 7 luglio 2016, il Sottosegretario per gli affari regionali e le autonomie ha fatto pervenire lo schema di decreto recante: «Riparto del contributo di 70 milioni di euro per l'anno 2016 a favore delle Regioni a Statuto ordinario e degli Enti territoriali che esercitano le funzioni relative all'assistenza per l'autonomia e la comunicazione personale degli alunni con disabilità fisiche o sensoriali e ai servizi di supporto organizzativo del servizio di istruzione per gli alunni con handicap o in situazioni di svantaggio», ai fini dell'acquisizione dell'intesa da parte della Conferenza unificata;
   in data 13 luglio 2016, in sede di Conferenza unificata, ai fini dell'esame del suddetto provvedimento, è stata convocata una riunione, nel corso della quale i rappresentanti del Dipartimento per gli affari regionali e le autonomie hanno illustrato lo schema di decreto in esame; in quella occasione, i rappresentanti delle regioni hanno preso atto del contenuto del provvedimento, con riferimento in particolare alla esclusione dal riparto delle regioni a statuto speciale;
   alla luce di tale discriminazione, i rappresentanti della regione Sardegna hanno rappresentato di non condividere detta esclusione, riservandosi di far pervenire le proprie valutazioni al riguardo;
   dalla lettera dell'articolo 1, comma 947, della legge 28 dicembre 2015, n. 208, non si evince nessun rimando normativo che giustifichi tale esclusione;
   tra l'altro il riparto per l'anno 2015 disposto con decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 29 dicembre 2015, sulla base di quanto previsto dall'articolo 8, comma 13-quarter del decreto-legge n. 78 del 2015 relativo allo stanziamento di 30 milioni di euro per i servizi degli alunni disabili (assistenti educativi e alla comunicazione e trasporto) ha interessato tutte le regioni ivi comprese quelle a statuto speciale –:
   per quali ragioni il riparto di cui in premessa non abbia riguardato pure le regioni a statuto speciale;
   come il Governo intenda garantire adeguate risorse per l'esercizio della funzioni relative all'assistenza per l'autonomia e la comunicazione personale degli alunni disabili anche alle regioni a statuto speciale. (5-09279)