“지금 아이에게 상처주고 있지 않습니까?”
문제 아이 곁에는 문제 어른이 있다.

최근 사회적으로 분노와 슬픔이 가득 차 있다. 어른들이 아이들을 지켜주지 못한다는 분위기 또한 팽배하다. 어른에게 상처받은 아이들은 마음의 문을 닫는다. 마음의 문이 닫힌 아이들을 ‘문제 아이’라고 규정짓고 타박하지만 날 때부터 문제 아이는 없다. 매순간 어른의 문제있는 말과 행동이 문제 아이를 만들고 있는 것이다. 어른들이 아이를 이해하려 하지 않고 권위만 내세우며 감정적으로 혼내기만 한다면 아이는 이중적인 행동을 하고, 반항하는 기술만 발달하게 된다. 자연히 소통은 끊어지고 관계는 단절되기 마련이다.
이 고리를 끊기 위한 대화비결을 저자는 명쾌하게 정리하여 소개하고 있다. 그 원리가 바로 ‘스위치 원리’이다. 대한민국 모든 어른이 이 책을 읽는다면 더 이상 상처 받는 아이들은 나오지 않을 것이다. 아이들 모두는 저마다 품고 있는 가능성이 화사한 꽃으로 피어날 것이다.

40여 년의 교직 생활 · 학교 상담 전문가 · 부모 교육 강사
상담 교육 전문가가 말하는 아이의 자존감을 높이는 스위치 대화법

저자는 40여 년간 교직 생활과 자녀양육을 통해 아동발달과 양육, 부모역할에 대한 이론과 실제를 넘나들며 인간에 대한 이해를 깊게 하고 있다. 교육학, 아동복지학, 상담심리학의 핵심개념들이 인간의 사고·감정·행동을 어떻게 하면 건강하게 도와줄 수 있을까를 지향하는 것임을 통찰하고 실전을 쌓은 국내의 보기 드문 학교상담 전문가이다. 10년 넘게 운영한 학교 상담실! 거기에서 만났던 아동과 부모들의 나름대로 소중한 스토리는 명쾌하고 간단한 대화원리로 재탄생했다. 이 책에서 제시한 대화원리는 엉킨 관계를 풀고 마음을 열어 소통이 시작되게 하는 놀라운 힘이 있다. 그것이 바로 ‘스위치 대화의 힘’이다.
이 원리를 실천하면 부모와 자녀사이, 교사와 학생사이, 나아가 모든 인간관계가 부드러워지고 윤기가 흐를 것이다.

학교 상담실을 통째로 옮겨놓은 책!
말 한마디가 아이의 인생을 바꿀 수 있다

상담 이론만 적어 놓은 책들은 무수히 많다. 그러나 실제 피부에 와 닿는 사례와 이론을 결합한 책은 보기 드물다. 이 책은 실제 적용할 수 있는 사례들이 담긴 책이라 다가가기 쉽다. 또한 저자가 직접 학교 상담실을 운영하며 겪은 사례들을 생동감 있게 소개함으로써, 마치 학교 상담실에 앉아서 아이와 상담교사의 대화를 엿듣는 것 같은 놀라운 경험을 선사한다. 게다가 아이들이 상담을 통해서 변화되는 과정들까지 자세하게 적혀 있다. 이 책을 읽은 교사들은 아이를 보는 시선이 180도 달라지게 될 것이다. 또한 부모들은 자녀들을 더욱 소중히 여기고 마음을 열게 하는 대화를 할 것이다.
아이들을 따분하게 하지 않고 따끔한 말일지라도 따스함으로 마음을 먼저 녹인 후 메세지가 전달되게 하는 노하우가 제시되어 있다.
어른들과 소통을 거부하는, 혹은 반항하는 아이들에게 어떻게 접근해야 할지 궁금하다면 이 책이 완벽한 해답이 될 수 있을 것이다. 한 마디 말도 하지 않던 아이와 필담으로, 메모로 대화하는 과정을 나누면서 진정으로 마음을 어루만지고 소통한 끝에 아이에게 터져 나오던 목소리는 어떤 드라마보다도 더한 감동과 희망을 줄 것이다.

자존감이 자라는 아이로 만들자(자존감의 종결판?)
학업 자존감, 사회적 자존감, 신체적 자존감, 이름 자존감, 가족 자존감, 영적 자존감

저자는 자존감 전도사라는 별명이 붙을 정도로 사람들을 만날 때마다 아이들의 자존감을 강조해왔다. 아동 상담을 하는 사람이라면 아이들의 자존감을 높이는 것이 아이를 세상에 당당하게 맞서게 하고 긍정적인 변화를 이끌어내기 위한 궁극적인 목표임을 잘 알 것이다. 몸도 마음도 튼튼한 아이로 자라려면 자존감은 필수다. 그러나 막상 아이들의 자존감을 높이기 위해 어떤 노력을 기울여야 하는지에 대해서는 막연하다. 중요한 개념인 것은 알지만 어떻게 해야 하는 지에 대해서는 답답한 분들에게 이 책은 명쾌한 해답을 주고 있다.
급변하는 사회환경과 교육 현장에서 점점 낮아지는 아이들의 자존감을 어떻게 회복해야 할지 이 책에서 아이디어를 구할 수 있다. 저자는 기존에 이루어진 학문적인 성과 외에 실제생활에서 요구되는 자존감의 구성요소들을 확장하여 소개하고 있다. 이 책에서 제시한 방법을 통해 안타깝게 무너지고 있는 아이의 자존감을 회복시키도록 하자.

우리 아이의 행복 지수는 얼마 입니까?
아이의 행복 지수를 높이는 책

우리나라 어린이와 청소년이 느끼는 행복 지수는 몇 년째 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 가장 낮은 수치를 기록했다. 이제 아이들의 행복도를 높이는 일에 관심을 기울여야 한다. 그러기 위해서는 아이들에 대해 긍정적인 기대를 해야 한다. 그렇지 않고 아이를 미리 낙인찍거나 변화에 대한 긍정적 믿음을 저버리면 아이들의 문제는 점점 더 심각해진다. 아울러 기대 받지 못하는 아이들은 절망 속에 빠져서 악순환만 거듭될 것이다.
행복을 위해서 가장 필요한 것은 ‘가족의 힘’이다. 아이들이 자존감을 가지려면, 부모와 교사가 참 어른이 되어서 아이를 돌봐야 한다. 교사는 아이의 성장배경을 이해하기 위해 가정환경을 알아야 하고, 부모는 아이의 기질과 성격 그리고 친구관계와 학교생활을 알아야 한다. 이런 관심이 아이의 행복을 높이는 첫걸음이며 소통의 시발점이다.
이 책은 더 좋은 부모가 되는 방법, 더 좋은 교사가 되는 방법이 담겨 있다. 좋은 아이, 자존감 높은 아이로 키우기 원한다면 먼저 좋은 어른이 되어야 한다. 이 책은 날로 심각해지는 아동 문제들을 해결할 하나의 지침서이다. 뿐만 아니라, 문제가 생기기 전에 예방할 수 있도록 아이들과 진심을 나누는 대화법도 적어 놓았다. 화목한 가정과 화사한 정원 같은 학교는 이 책으로부터 시작될 것이다.