ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
СЕРВИСОВ ВЕБ 2.0
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ
ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация
Данная статья представляет опыт
использования сервисов Веб 2.0 для организации проектной деятельности на уроках
информатики и во внеурочное время. Сетевая проектная деятельность позволяет
повышать мотивацию и творческую активность учащихся, что способствует развитию
ключевых компетенций.
Сегодня широкий простор для
творчества и самореализации в учебной и исследовательской деятельности, а также
взаимодействия с окружающими в решении образовательных задач открывают перед
учащимися социальные сетевые сервисы Веб 2.0, широкое внедрение которых в
учебную деятельность несет с собой появление новых форм мыслительной,
творческой и исследовательской деятельности. Работа с данными сервисами
позволяет учащимся быстро ориентироваться в информационном пространстве,
создавать на основе полученной информации новые продукты. Сетевые социальные
сервисы в настоящее время существенно изменили отношение к Интернету, позволив
говорить о нем не просто как о кладезе информации, которую можно черпать, но
как о среде взаимодействия, умелое использование которой поможет направить
интересы и энергию учеников в образовательное русло, повысить мотивацию к
учебной деятельности. Хочу предложить вашему вниманию подборку сетевых
сервисов, которые я использую на уроках информатики и во внеурочной
деятельности. Все они могут помочь вам организовать работу над совместными
сетевыми проектами.
MindMaps (интеллект-карты)
– это инструмент, позволяющий эффективно структурировать и обрабатывать
информацию в больших объемах. Это лучший помощник учителя и ученика для
ориентации в огромных потоках и хаосе информации, позволяющий грамотно
структурировать мысли, идеи и факты, использовать весь свой творческий и
интеллектуальный потенциал с целью активного восприятия, эффективного
запоминания и последующего воспроизведения учебной информации. Автором и
создателем данной технологии является американский психолог, философ и
консультант в области педагогики Тони Бьюзен. Для создания интеллект-карт
использую сервис Mindmeister (http://www.mindmeister.com). При
работе над проектами он помогает в решении таких задач как проведение
презентаций проекта, составление плана работы над проектом, проведение мозговых
штурмов. Данный сервис находит применение не только при работе над проектами,
но и при изучении темы «Структурирование информации». Познакомившись с этим
сервисом, ученики с удовольствием строят иерархические структуры. Сначала
каждый из учеников осваивает данный сервис. Затем предлагаю работу над
совместной интеллект-картой. Также интеллект - карты можно использовать на
уроках повторения и обобщения материала, концентрируя весь учебный материал по
теме в одном месте.
Одним из этапов проектной и
исследовательской деятельности является проведение исследования целевой
аудитории. Лучшими инструментами для этого являются социологические опросы
и анкетирование. В современных условиях доступности ресурсов сети Интернет
социальные сервисы Веб 2.0 выступают как непосредственные помощники педагогов и
учащихся в проведении социологических онлайн исследований. Существует множество
сетевых сервисов, позволяющих создавать веб-опросники с помощью
онлайн-конструктора. При этом вы можете получать результаты в виде отчетов,
графиков, возможен экспорт полученных данных в Excel. Среди множества сервисов
на мой взгляд очень удобным является Анкетолог (http://panel.anketolog.ru).
Научившись пользоваться данным сервисом, ученики составляют анкеты к своим
исследовательским проектам не только по предмету информатика, но и по другим
предметам.
Освоив работу с сервисами Google, мои
ученики 10-11 классов свободно размещают совместную информацию в таблицах,
создают совместные презентации. Конечно, самой интересной, на мой взгляд,
является совместная работа учащихся над сайтом. В 2013 году сайт «Экология
Кулешовки: проблемы и решения» стал Лауреатом Международного конкурса сайтов и
web-страниц в Интернете по экологической и природоохранной тематике «Современные
технологии на службе природы». Автором сайта является ученик 11 класса Бойко
Даниил, но работать над материалами сайта ему активно помогал весь класс.
Данный сайт находится в Интернете по адресу https://sites.google.com/site/ecokuleshovka.
Сегодня для создания сайтов
предлагаю ещё один конструктор. Критериям «бесплатно», «просто» и
«многофункционально» отвечает платформа Weebly – один из самых продвинутых конструкторов
сайтов, пользоваться которым легко и просто, даже если у вас нет
особых технических знаний. Как и сайты Google данный
сервис позволяет осуществлять совместное редактирование сайта, что очень важно
для совместной работы над проектом. Один из таких сайтов размещён по адресу: http://kuleshovka-vov.weebly.com/.
В заключении хочется сказать, что
сетевые проекты учат школьников работать в команде, способствуют воспитанию
ответственности, доведению до конца начатого дела, способствуют формированию ключевых
компетентностей. Помогают найти естественный путь превращения школьников в
активных участников учебного процесса. Дают возможности реализации
личностно-ориентированного подхода в обучении.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.