ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU
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TimestampNOM PRENOMNUMERO D'ETUDIANTFILIERE (MIME, BGPC, PCME, ...) JOUR et horaire de passageChoix des thématiques proposées dans le parcoursIntérêt de l’approche par scénario proposée dans le parcoursQualité des supports (vidéos, questionnaires, devoirs, etc.) proposés Efficacité des modalités pédagogiques offertes pour remédier à vos besoinsEfficacité de la pédagogie utilisée dans ce parcours pour vos progrès Charge de travail des tâches (1 = lourde, 5 = légère)Temps de travail fourni sur chaque scénario Accessibilité des enseignant·e·s à distanceQualité du suivi pédagogique à distance Utilité du forum de discussion dans le parcours parcoursNavigation / ergonomie du site du parcoursSatisfaction globaleAuriez-vous des suggestions pour améliorer votre expérience d’apprentissage sur le parcours en autonomie guidée ?Commentaires
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4/6/2013 11:00:43MIMEVENDREDI 5 AVRIL 10h45 - 12h45, LUNDI 8 AVRIL 8h30 - 10h30
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4/6/2013 15:43:233244346 à 8 heures33344
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4/8/2013 18:29:47bacala abel32013523454350 à 2 heures53124
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4/8/2013 18:30:50KARPF Léa32002963354334 à 6 heures54554
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4/8/2013 18:32:26COULIBALY Yacouba32006792455434 à 6 heures12154Proposer des sujets plus en rapport avec l'actualité et ayant plus d'interet pour les jeunes etudiantsrien a signaler
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4/8/2013 18:32:41Camille32001803453324 à 6 heures44444Je ne vois aucune suggestion à donner, l'ensemble était bienL'ensemble du parcours est plutôt bien organisée à excepté sur la fin au niveau du mock exam et des entretiens oraux.
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4/8/2013 18:33:16Bordes Florent32008975434324 à 6 heures44454
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4/8/2013 18:33:51Ait-Si-Ahmed Yanis31084223434434 à 6 heures54124
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4/8/2013 18:34:23SOLLAT Manon32002374331412 à 4 heures21442Un mail m'a été envoyé pour me dire que j'allais être désinscrite, mais apparemment je ne le suis pas.
Aucun mail de notification de cette désinscription au parcours, peut être améliorer la communication si c'est possible
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4/8/2013 18:34:43MESSAOUDI YASMINE32010283454340 à 2 heures55554une meilleure interaction prof/élève (via plus d'exercices interactifs), conseils pour apprendre l'anglais en profondeur par les films, certaines recommandations pour des magazines, livres etc...
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4/8/2013 18:36:26Declecrq Guillaume32000564453146 à 8 heures54554
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4/8/2013 18:37:26Garnier Clément32001532454132 à 4 heures32553
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4/8/2013 18:37:37RITT Martin31054304454432 à 4 heures44334
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4/8/2013 18:39:34ARNAC MARGOT32021024354432 à 4 heures55344
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4/8/2013 18:42:23Castrillón Ramírez 32006334554442 à 4 heures45454
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4/8/2013 18:43:57ridey camille32012203253324 à 6 heures33543préciser aux élèves ce qui est attendu plus précisément
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4/8/2013 18:44:54pawlowsky constance32625633454452 à 4 heures55544Des exercices types. Je ne m'attendais pas à avoir un exercice de compréhension orale ni de grammaire et pas d'exercice rédactionnel au mock exam.
J'aurais préféré plusieurs petites tâches régulières que deux grosses.
Je trouve aussi dommage de ne pas proposer des cours en classe qui correspondent au niveau "autonomie". J'ai assisté à des cours à paris I où le professeur mettait l'accent sur l'exercice oral (constitution de petits groupes pour répondre à un problème (recherche d'un nouveau colocataire par exemple), petit exposé individuel, courte leçon de grammaire et exercices oraux en rapport, ...). Le cours était très vivant et dynamique, et les progrès ou le maintien d'un bon niveau étaient assurés.
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4/8/2013 18:47:58SATKUNARAJAH32006883445542 à 4 heures45545
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4/8/2013 18:49:06Leal patrick32629913443432 à 4 heures54144
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4/8/2013 18:49:35Setra myriam31016965443352 à 4 heures44244
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4/8/2013 18:52:37Soveaux Alexandra32007834333242 à 4 heures23413
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4/8/2013 18:53:17PODOLECKI Charlène 3200346323221Plus de 8 heures11442-La fréquence et la qualité des informations données aux étudiants
-Un système de forum en effet très utile pour des questions mais seulement général impossible d y poster des questions personnels.
- Je n ai pas l impression d avoir suivi un suivi pédagogique a distance tel quel.
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4/8/2013 18:53:59Mistry Jatin32004903333332 à 4 heures33133
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4/8/2013 18:56:57ARNOUX CLAIRE32001644553222 à 4 heures21144
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4/8/2013 19:01:28Aissaoui Amina32001334454452 à 4 heures44434
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4/8/2013 19:02:08BCHIR Anouar32005684233252 à 4 heures53133Je pense qu'il faudrait que l'on ai plus de documents (c'est à dire que vous nous donniez des document sur la grammaire etc ) au cour de l'année afin de pouvoir travailler en continue!
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4/8/2013 19:02:18CHIROL LUICILE32001684433332 à 4 heures33243A chaque corrections que l'on m'envoie par mail après mes devoirs, on me conseille différents liens pour améliorer mon anglais (vocabulaire, grammaire, etc) mais je n'ai jamais réussi a accéder à ces liens.
il serait utile de créer un onglet "cours" ou "méthode" directement sur le site afin de facilité l’accès à ces ressources que je n'ai malheureusement pas pu exploiter...
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4/8/2013 19:02:21LERMANT ALEXANDRE32009894433130 à 2 heures44143
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4/8/2013 19:02:22LouSEROPIAN3443342 à 4 heures33343
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4/8/2013 19:02:26GOUTY Félix32001894433342 à 4 heures33323
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4/8/2013 19:02:32MURET LORRIS32001924443116 à 8 heures22222Malgré le nombre d'étudiants le suivi pourrait peut-être être un peu plus personnalisé et la note des partiels sur 70 points est un peu excessive. Pourquoi ne pas augmenter le nombre d'examens oraux qui compteraient pour un bon pourcentage de la note globale sur 100 ? Et pour les correcteurs les cinq ou dix minutes d'orale par étudiant sont surement équivalente en temps à la correction d'une copie.
L'anglais est une langue vivante après tout...
Le niveau des documents qui sont laissés à notre disposition me semble inférieur et parfois même très inférieur au niveau et à la difficultée du mock exam et surement à celle du futur partiel...
De plus nous avions à faire des exercies auquels nous n'avons pas été entraînés dans le parcour.
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4/8/2013 19:05:42makoundou christina32005775443444 à 6 heures33554Plus de choix thématique, donner avec chaques thème une leçon de grammaire en rapport avec le theme
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4/8/2013 19:08:13Chevillard Louis32005134433432 à 4 heures33254
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4/8/2013 19:10:11Figueira Eduardo32000632111230 à 2 heures21112
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4/8/2013 19:10:52SUARD Charlène32002474343246 à 8 heures53543
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4/8/2013 19:11:18MOSNY FAYE32009852333432 à 4 heures55333
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4/8/2013 19:13:59DUFAU Alexandra 32630134344452 à 4 heures55154Ajouter de la grammaire
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4/8/2013 19:15:11CHASSANG MELANIE32001962454344 à 6 heures45345Je trouve que l'on n'a pas eu beaucoup de travail sur la grammaire, ce que je trouve dommage.
Je pense que l'oral est très important pour pratiquer une langue et peut-être que d'autres entretiens oraux serait efficasse pour améliorer notre oral car malgrés les travaux oraux a rendre, c'est dur de pratiquer l'oral (accent, intonations ect...) seul.
De plus, peut-être incorporer des travaux de compréhension oral a rendre, car j'avoue que sela fesait longtemps que je n'en avait pas fait et j'ai éprouver des difficultés de compréhension oral lors du mock exam.
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4/8/2013 19:16:51RENARD Guillaume32000353444440 à 2 heures43344
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4/8/2013 19:20:44PEYRET Claire32003004454342 à 4 heures43234
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4/8/2013 19:22:13Arivalagan Sayanthan31031244354442 à 4 heures33144
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4/8/2013 19:24:35BOUVAREL Thomas32003644545552 à 4 heures55455
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4/8/2013 19:29:49SAFIULLAH SAYEEDA32004234443342 à 4 heures55554
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4/8/2013 19:31:41DAHMANE MALIK32620544324332 à 4 heures44544Peut-être des vidéos plus récentes et plus d'articles récent datant de moins d'un an par exemple.
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4/8/2013 19:32:18CHAPRON Alexiane32004733443326 à 8 heures43554Je suggèrerais la création d'une page ressource où on pourrait trouver de la grammaire, les bases de l'anglais et des exercices qui répondraient aux capacités attendues dans le cadre de ce parcours.
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4/8/2013 19:35:33JAGOT Audrey3200087444323Plus de 8 heures54353Le scénario 1 m a paru intéressant dans le sens oú j ai appris des choses autre que le fait d apprendre du vocabulaire et de travailler l'anglais. Cela m'a permis de plus me motiver à travailler les articles compare au troisième scénario sur Facebook plus classique. Plus le sujet est captivant plus cela pousse à apprendre.
De plus, sur une vidéo la personne qui parlait avait un accent. Je sais que dans la vie on est amené à parler à différentes personnes venant de plusieurs endroits . Mais la compréhension est plus difficile vu que nous avons moins l habitude.
Les tâches à rendre pour le scénario 3 étaient légèrement semblables l une à l autre.
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4/8/2013 19:36:47HUI MYLAINE32001552233236 à 8 heures44433
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4/8/2013 19:38:14SALAM Rana32004003242226 à 8 heures53332Le parcours en autonomie ne permet pas de faire un travail et apprentissage régulier, mais nous fait travailler par accoup uniquement. Depuis, certaines thématiques ont déjà été visitées maintes et maintes fois dans le secondaire.

Par ailleurs, il existe un fossé entre le niveau de travail dans le parcours, et ce qui nous est demandé notamment lors du mock exam. Il aurait été plus judicieux de nous faire faire tout le long du parcours quelques examens type, en relation avec l'examen final.
L'accessibilité des professeurs est cependant agréable.
Je trouve dommage que le parcours en autonomie guidée ne soit pas aussi performant que je l'imaginais.
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4/8/2013 19:38:34schlepp angélique32002975442254 à 6 heures55154non
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4/8/2013 19:39:12Réa Solène32013783343224 à 6 heures11123
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4/8/2013 19:40:47BARGAOUI32610073444432 à 4 heures55545nous OBLIGER a venir quelques fois pour des ateliers de conversation entre étudiants et profs
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4/8/2013 19:41:57POIGNANT Manon32634995444334 à 6 heures44554Je trouve les thèmes et les travaux à produire intéressants ! Cependant j'ai l'impression d'avoir régressé et non progressé à cause de l'absence de cours et de rappels en grammaire et en vocabulaire par exemple !
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4/8/2013 19:43:19daumas dylan32614834454434 à 6 heures34224
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4/8/2013 19:45:30GAY Marie32000584454424 à 6 heures55554
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4/8/2013 19:53:05FLAMAND ANNA32001524453334 à 6 heures33444S'il était possible que les enseignants donnent les informations à propos des tâches ou examens légèrement plus tôt, il serait plus facile pour les étudiants de se préparer (au moins psychologiquement) aux épreuves demandées et si l'équipe pédagogique pouvait expliciter un peu plus en détails les modalités des épreuves, ce parcours en serait d'autant plus agréable. Il est vrai qu'il est assez stressant de n'avoir aucun contact comme on en a l'habitude lors de cours en TD et que l'on peut avoir l'impression de manquer de consignes ou petites remarques en rapport avec l'examen (ce commentaire vaut pour les examens et oraux et non pour les consignes des tâches qui sont, elles en revanche, très bien expliquées).
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4/8/2013 19:56:17BORCHANI SLIM32001184433332 à 4 heures43333NanOnche Je veux du CRABE
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4/8/2013 19:58:43FRYSCHER OLIVIER32009864333232 à 4 heures43332
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4/8/2013 19:59:08heng marie claire32072955554440 à 2 heures44455
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4/8/2013 20:00:27BOUSSADA31070604344432 à 4 heures45544un peu plus de compréhension oral
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4/8/2013 20:02:22ZITOUN KHAOULA32056224343340 à 2 heures14223
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4/8/2013 20:07:50El-JINDI Hounayda32634003344432 à 4 heures45544J'ai eu des problème à comprendre les questions pour préparer la troisième tache ( j'ai pas compris ce qu'on devait faire )!!
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4/8/2013 20:09:09JEARALLY Soraya32051784554442 à 4 heures55534
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4/8/2013 20:14:56KHADIR YASSINE32008613443424 à 6 heures44534
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4/8/2013 20:15:10MAROUN Roxane32086565553322 à 4 heures33454
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4/8/2013 20:19:23LIN Shirlin32002534434532 à 4 heures43545Je trouve que le temps pour faire chaque sujets est super. On a le temps de les faire. Cependant, je me souviens qu'il y avait un vidéo qu'on devait télécharger et qui marchait pas. Mais j'ai bien aimé ce que j'ai fait en anglais.
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4/8/2013 20:24:10DESERT Alexandre32001705443236 à 8 heures54454il faudrait laisser peut être une semaine de plus pour faire les devoirs.
bien souvent on doit faire l'anglais lors de périodes (très) chargées de contrôle continu. cela permettrait une meilleure répartition de notre temps.
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4/8/2013 20:25:39Margarido Julien32001164432246 à 8 heures34553Quelques liens vers des sites d'apprentissage de l'anglais, ou quelques rappels de cours (conjugaison, utilisation de tel ou tel mot dans tel ou tel cas, ...) pourrait être utile.
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4/8/2013 20:26:48CENTANNI JULIA31002005455442 à 4 heures45554
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4/8/2013 20:31:41KHAN Saniya32094664453322 à 4 heures32543
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4/8/2013 20:35:27Louvel Marjorie31076765443312 à 4 heures55233Des exos de grammaire obligatoire avant la réalisation d'un scénario pour la travailler dans un contexte plus large .
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4/8/2013 20:35:51MAGNE theodore32001734453332 à 4 heures43344Je pense que plus de scénarios facultatifs seraient interressants.
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4/8/2013 20:39:51YU32006674432334 à 6 heures33343plus de sénario à rendre pour renforcer le travail
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4/8/2013 20:43:14PELE Kathleen32001424345332 à 4 heures23344
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4/8/2013 20:45:09ROSE Cindy31027644444434 à 6 heures23144- Envoyer par mail les réponses au forum
- Avoir quelques entretiens avec les professeurs pour un suivi global
- Avoir de l'information quant aux notes obtenues (pour une estimation du travail)
Comme je viens d'intégrer la fac ce semestre (ex PAES pendant 1 an et demi, où il n'y avait pas du tout d'anglais), il est un peu difficile de connaitre les informations concernant l'organisation de l'UE et les échéances de remise des tasks.
La formule est bonne pour sa souplesse et la qualité des documents étudiés.
La correction est très utile grâce aux différents liens apportés et aux commentaires des professeurs.
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4/8/2013 20:45:43Miedziejewski Aleksander32014554443434 à 6 heures34344Je suggère de mettre un atelier d'apprentissage de la prononciation. Par exemple, mettre des phrases suivis d'enregistrements de la lecture de cette phrase lue par une personne qui prononce parfaitement l'anglais pour que l'on puisse lire ces phrases avec une prononciation correcte et donc nous entraîner à prononcer les mots correctement.
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4/8/2013 20:48:12DUCLUZEAU Camille31063342453340 à 2 heures45554
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4/8/2013 20:49:31ARTUS Damien32656294433250 à 2 heures32343
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4/8/2013 20:58:08Mercadier Darius32003384434444 à 6 heures44234
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4/8/2013 20:58:50DOULIBA Rafael32001343433432 à 4 heures35334Rendre éventuellement plus claire les critères des éléments attendues dans les devoirs des scénarios.
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4/8/2013 21:00:02Rzepka Alexandre32001433341134 à 6 heures31342Donner une description papier détaillée du parcours au moment de la présentation/inscriptions.
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4/8/2013 21:03:55IBRAHIM ABBASSEBHAY SARAH32009103453422 à 4 heures34443
83
4/8/2013 21:08:44Daieff Thibault32000422211232 à 4 heures11111
84
4/8/2013 21:11:21SOUFFLET CLEMENT31058394334332 à 4 heures33443
85
4/8/2013 21:17:22SINNATHAMBY Ashvitha32004913445532 à 4 heures44234Que l'on puisse avoir une conversation avec notre correcteur. Car si on aurait des questions par rapport à des points non compréhensibles. Le parcours est bien organisé, j'ai apprecié les sujets des tâches à part celle du scenario 3, qui m'avait parru flou.
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4/8/2013 21:22:27THANG CHARLES32001674544442 à 4 heures54554Peut - être pourriez-vous utiliser des supports vidéos pour les scénarios ? L'autonomie guidée est une bonne chose car elle m'a permis de continuer à travailler sur mon anglais, sans l'intervention d'autres personnes extérieures.
Cela m'a permis également de mieux analyser différents types de documents et de supports, de mieux synthétiser mes idées et de les rendre plus claires.
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4/8/2013 21:26:17Perrichon Jade32636184454432 à 4 heures54414Des exercices de grammaire généraux mis a disposition en continue sur le site. Et exercice de traduction français anglais et anglais français. J'ai beaucoup apprécié le principe de ce parcours.
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4/8/2013 21:32:09alina32002604434424 à 6 heures54434
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4/8/2013 21:46:18GRECO Patricia32002494444444 à 6 heures44254
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4/8/2013 21:59:13RAMISARIVELO Elysa32033443352332 à 4 heures43243
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4/8/2013 21:59:35Gallet Lucie31023565442322 à 4 heures32344
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4/8/2013 22:02:20Yassine Othmane32034373453450 à 2 heures33334J'ai mis 3 pour Accessibilité des enseignants à distance *
parce que j'ai jamais essayé mais sinon c'est du bon travail , très bien organisé merci pour ce que vous faites.
93
4/8/2013 22:06:35MEINE Elkhait3201161434333Plus de 8 heures44244Dans certaines parties du scénario proposé, il y a parfois des choses qui se répètent à plusieurs reprises. Ceci est un peu genant car chaque partie devrait etre différente des autres mais aussi synthétique. Il faut aussi s'assurer que les étudiants inscrits dans ce parcours ont bien lu tous les articles proposés en prenant en compte par exemple les réponses aux divers quiz.
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4/8/2013 22:08:58Dumilieu32003732443134 à 6 heures22243Je sais que préparer une tâche est beaucoup de travail mais je pense que plus de 3 tâches seraient nécessaires pour certaines personnes ( comme moi ) pour avoir un travail plus approfondi et plus guidé. Je n'ai pas su travailler régulièrement ,c'est une lacune personnelle. Les supports mis à dispositions sont efficace et plutôt bien fait, cependant, je pense que le parcours en autonomie ne me convenait pas du tout.

Des cours à horaires fixes auraient été les bienvenus même si je sais qu'en " autonomie" impliquait de me les imposer moi-même.

Globalement, cette formation correspond à ce qui à été annoncé.
95
4/8/2013 22:10:41Guillorel Marine32007132353232 à 4 heures43553
96
4/8/2013 22:31:49DUCHEMIN Camille32000274332250 à 2 heures33223
97
4/8/2013 22:32:45Lavoué William31020434534442 à 4 heures45324Certains QCM auto-corrigs fonctionnaient assez mal, ce qui conduisait parfois des rsultats surprenants (par exemple toutes les rponses fausses etc.).
98
4/8/2013 22:32:59Paquereau Tracy32001954554444 à 6 heures55354
99
4/8/2013 22:38:36MAHESWARAN Keerthiga32004203435432 à 4 heures54254Des scénarios sur les thèmes qui tombent souvent à l'examen seraient un plus.
100
4/8/2013 22:58:32CHEN ROBIN32009882242232 à 4 heures43422Le mock exam serait mieux avec moitié moins de monde.

Les sciences ne sont peut-être pas forcement les sujets les mieux mis en valeur ou les mieux apprécier en anglais par les élèves (pour ma part en tout cas), d'autres sujets comme l'actualité (économique, mondiale) ou la musique et les arts (tout les types) seraient bien vu et aideraient, je pense, à rendre l'anglais beaucoup plus passionnant, au moins au niveau des taches à rendre.

Nous envoyer une fiche récapitulative des points de conjugaison grammaire et de vocabulaire, appris et/ou oubliés durant le secondaire serait bienvenu.
Je ne me suis pas servi du forum, mais je constate que vous répondez assez vite et régulièrement dessus, c'est un point positif.

Vous vous êtes efforcé de prendre des sujet en rapport avec les sciences (green house gases (chimie), obesity(science de la vie, mode de vie)), mais je ne vois pas pourquoi vous chercher les sciences des nouvelles technologies à travers les" Social network".

Je ne pense pas avoir progressé durant ce semestre, le seul mot que j'ai retenu est peut-être "tuition".