藝術應該要教育，宣導，組織，影響，激起行動，或單單只是娛樂的對象？
Augusto Boal，被壓迫者劇場，1974

針對相關領域（教育者，社工，治療師，社區組織）工作者設計的體驗性工作坊，協助成員能在自己的工作領域，發展出劇場/戲劇的運用技巧。參與者將透過肢體活動、即興戲劇、韻律等活動互動投入，討論如何在自己的工作場域中應用這些活動。所呈現的技術，都包含著多元方式學習的精神，針對創造性的團體工作，提出一個整合的藝術取向。講師的目標是，在工作坊之後，參與成員都能夠帶領一系列的戲劇活動。


⊙時間⊙ 4/23 - 27, 9 am – 5pm，共5天
⊙地點⊙ 台北市中山北路一段11號14樓
⊙費用⊙ 6000-
⊙16人額滿為止，以線上報名時間順序為準。

⊙講師簡介⊙

Evan Hastings

一位劇場教育者、詩意表演者、戲劇治療師，同時也是創新的社會運動者，Evan的藝術性社會療癒工作中，融合了被壓迫者劇場、戲劇治療，與嘻哈文化的元素。草根於社區組織中，他演出、導演、並製作原創的劇場作品，作品中呈現各種社會議題，同時以一種原創的美學方式使觀眾投入互動。

Evan同時也是Lesley大學教育學兼任教授，過去三年曾在哈佛教育學院教授藝術取向的教學與評鑑方式。他在學校與相關機構中帶領嘻哈劇場團體，也協助教育工作者培養融合藝術於教學工作中的能力。

Evan近年來投入於印度的性別壓迫暴力議題工作，Shadow Liberation透過光影劇場的演出，在印度各地帶領民眾對當地社會中的性別壓迫，偏見，歧視，暴力等議題，進行討論與介入改變的對話。光越亮，影子越強，光影劇場尋找一種有力的表達方式，以促進社會的改變。Evan更擅長結合新科技，透過網際網路，擴大劇場對話的力量與參與者。

講師個人網站：http://evanhastings.blogspot.com/
講師目前在印度的工作Shadow Liberation：http://shadowliberation.blogspot.com/


【故事相遇】策劃主辦
http://storyencounter.wordpress.com